7月5日，長沙理工大學材料科學與工程學院黨委副書記唐青做客湖南教育政務網在線訪談，圍繞“潛心思想引航，培養‘底色亮’的大學生”這個主題與主持人及網友進行了在線交流。

訪談中，唐青老師就輔導員如何落實思想理論教育和價值引領的職責、如何以理論宣講者、思想引領者的角色激發學生的責任感和使命感，為學生成長打亮底色，并介紹了長沙理工大學在大學生思想政治教育的經驗和特色。

唐青老師認為，輔導員開展理想信念教育要從自身的理論武裝開始，對標《高等學校輔導員職業能力標準》中規定的思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備，將馬克思主義理論等學科列為職業知識的基礎知識，將思想政治教育專業基本理論、馬克思主義中國化相關理論及知識等列為專業知識，主動充實自身工作的專業內涵，不斷提升專業素養；其次，是要善于把握學生的成長規律，從臺上到臺下，從線上到線下，從群體到個體，堅持開展全覆蓋、多層次、有針對性的學習宣傳教育活動，采取多種形式深化學生對黨的正確認識，使學生深入理解“為什么只有社會主義才能救中國”、“為什么必須要堅持黨的領導”等問題；第三，就是要協同合力，致力于搭建實踐育人平臺，帶領學生深入社會、深入基層、深入群眾鍛煉，在生動的社會實踐中檢驗所學，使學生在艱苦的環境中牢固樹立奮斗精神，在一線的崗位上養成服務意識，從而具備家國情懷不斷提升社會責任感。

唐青老師還介紹了輔導員發揮學生在思想政治教育中的主體作用、在工作中如何協調各方力量及搭建實踐育人平臺等做法與經驗。

隨后在與網友互動環節中，唐青老師熱情回答了網友的提問。(圖文/任志祥  審/黃自力)