4月25日，材料科學與工程學院分年級分校區召開研究生課題組朋輩心理互助員會議。輔導員謝易真主持會議，研究生各課題組各年級朋輩心理互助員參會。

會議伊始，謝老師著重強調研究生心理健康教育工作的重要性，向各課題組朋輩心理互助員介紹每周一周報，每月一總結的心理工作制度。周報制度要求各課題組互助員每周上報本課題組研究生是否在校、是否有情緒或者行為異常并向導師進行匯報。月報制度要求各課題組互助員每個月對上個月的工作進行總結，對本月工作進行謀劃，并形成紙質檔月重點情況文件呈報給導師簽字。形成輔導員、課題組朋輩心理互助員以及研究生導師的工作閉環，讓學生骨干隊伍、輔導員隊伍和研究生導師隊伍充分聯動，形成全員育人的合力，暢通信息渠道。

此外，謝老師還對心理正常與異常現象識別進行了專題知識講座，一一列舉了九條異常信號的識別線索，并強調今后會為互助員創造更多的培訓機會，提升研究生朋輩心理互助員隊伍的專業化程度。

本次培訓會議的召開，強化了研究生互助員的危機意識，暢通了研究生互助員的信息渠道，提升了研究生互助員的專業水平，為研究生更好的開展心理健康教育工作打下了堅實的基礎。（圖/樓雪純 文/謝易真 審/陳華）