3月2日晚，我校校級創新實驗室在創新創業園A207召開了2019年全國大學生電子設計競賽的方向選擇會議，實驗室的成員齊聚一堂，指導老師王磊老師參加此次會議。
本次會議主要著力于解決目前實驗室參賽隊員還未明確競賽方向的問題，落實與會成員抉擇方向之后組織各方向的成員分組。期間，在18級的成員中還誕生了一位新的實驗室管理員。
會上，首先是王磊老師對此次會議的內容和目的做出要求：2019年電賽迫在眉睫，實驗室中還未選擇方向的成員要盡快選定方向以及解決分組問題，同時王老師還對實驗室成員提出了2點要求：一是不能違反實驗室的6S管理制度，二是不能只說不做、紙上談兵，并且要做一個性格上果決的人，對于實驗室的訓練內容要嚴肅對待，希望參賽隊員在強化訓練中，不折不扣地完成指導教師團隊制訂地《長沙理工大學2019年全國大學生電子設計競賽強化階段訓練計劃》。
接著，王老師又講到關于選方向、分組之后大致的訓練模式：在接下來會在每一周開展訓練，各位指導老師會在每個方向的小型基礎訓練題中，穿插歷年來的電賽真題。小題目訓練時間為周一至周五的晚上，電賽真題地訓練時間，可加上周末兩天。然后指導教師團隊集中進行嚴格測試評分、公布結果、評判優秀，之后以研究生組會地形式，讓參賽隊員上臺講述方案和總結實踐制作過程中的得失，指導教師進行評點。
隨后，實驗室管理員鄧紫妮同學由于處于大三，課業負擔繁重時間安排不過來，想要卸任管理員的職位，于是王老師在與會成員之間選拔了一位18級的管理員，主要負責宣傳，溝通和文檔的工作。
首先，鄧紫妮同學闡述了關于實驗室管理員的職責和擔任此職的一些益處，隨后便誕生了一位新的管理員——李冉東同學。
