充分引進和吸收國外優質教育資源，培養高水平國際化人才、提高學校師資隊伍國際化水平，是中外合作辦學項目對學校辦學的主要貢獻，也是教育部評估中外合作辦學項目的重要考查指標。我校首個中外合作辦學本科教育項目（土木工程專業）2015年正式招生。該項目三分之一以上專業核心課程引進美國田納西大學查塔努加分校優質課程，采用英文原版經典教材，由美方教師來校全英文集中授課、獨立考核。保障引進課程教學質量是中外合作項目成功運行的重要基礎，但引進課程全英文集中教學需要解決好教學內容難、學生學習壓力大、教學調度環節多等突出困難。
在學校領導親切指導和教務處、兄弟學院大力支持下，國際學院不斷優化引進課程教學安排，從專業學院選聘優秀中方教師擔任導讀、助教，聯合信息化處錄制外教授課過程，形成了獨特的“導讀+外教+助教+錄播”授課模式，通過課前中方教師雙語導讀、課中助教全程英文輔導、課后視頻反復播放，降低了課程學習難度，保證了引進課程教學順利實施。
通過調研總結，國際學院先后出臺了《國際學院引進課程實施工作流程》、《中外合作辦學項目師資管理及教學質量考核辦法（試行）》、《中外合作辦學項目引進課程考核與成績管理辦法（試行）》、《國際學院課堂教學聽課制度》，構建了由規章制度、學院領導-教學督導-同行-學生四方評價構成的引進課程教學過程質量監控與保障體系，確保了引進課程教學效果和國際化人才培養質量。
近日，2015級學生第7、8門引進課程Introduction to Environmental Engineering、 Transportation Engineering I以及2016級學生1、2門引進課程Vector Statics、Dynamics的教學剛圓滿結束，由美方合作院校土木系系主任Owino教授領銜授課，教學效果好，獲得了中方師生高度評價。
截至目前，已依托中外合作項目（土木工程專業）順利執行10門引進課程教學任務，引進了70本英文原版經典教材，建立了8門完整引進課程外教教學視頻資源庫，為引進課程在線課程建設積累了豐富的優質資源。此外，將外教授課過程向全校老師開放旁聽，已有30多位專業老師旁聽外教授課400余人次，通過與外方教師面對面交流切磋，開闊了國際視野，提升了教師國際化教學水平，為學校“雙一流”建設儲備了高水平國際化師資。
