為培養國際化高素質專業人才，應對新冠疫情對國際化課程教學帶來的影響，國際工學院以中外合作辦學項目英語教學為抓手，引進學術類雅思教學模式，多措并舉，再譜英語教學改革新篇章。
2021年5月，由院長吳迪龍擔任項目負責人，邀請9名來自不同國家的高校或教學機構的英語教師，申報并獲批建設“國際英語語言與文化虛擬教研室”，旨在通過推行“虛實結合”的教學教研活動機制，引進國際化學術類雅思英語教學模式，探索適合中外合作辦學項目的英語教學范式，為持續提升學生的跨文化交流與溝通能力提供支持。
2021年9月，基于中外合作辦學項目外方引進課程英語教學及學生畢業后出國深造的需要，學院以2021級機械設計制造及其自動化專業大學英語教學為試點，開始學術類雅思英語教學改革。學院組建了一支擁有海外留學經歷與豐富教學經驗的學術雅思英語教學團隊，在優化課堂教學設計和加強課后配套訓練的同時，為項目學子量身打造“個性化”專屬課堂。
作為率先實施全套雅思英語課程體系的專業，2021級中外合作辦學項目（機械設計制造及其自動化專業）設置《雅思聽說》、《雅思讀寫》、《雅思聽說訓練》、《雅思讀寫輔導》等共計18學分的英語課程，從聽、說、讀、寫四方面大力強化英語輸入與輸出，以快速提高學生英語綜合能力。
2022年3月，學院正式成立語言教學系，下設“雅思英語教研室”與“漢語教研室”，由副院長黃月華兼任系主任，杜嘉、李欣璐、吳倩文三位教師承擔雅思課程教學任務。
2021級首次四級考試中，實行雅思英語教學的中外合作辦學項目機械設計制造及其自化專業學生的首次通過率為95.40%，分別領先同級土木、電氣專業5.6%和8.1%，比2020級同一專業增長約10%。其中500分（含）以上占比率達53.8%，領先土木、電氣專業8.3%和7.2%，比2020級同一專業增長10%。
在學院大力推動英語教學改革的舉措下，中外合作辦學項目英語教學再迎新面貌。從根本上提升學生英語能力與英語自信，是整個團隊為之奮斗的目標。新的英語教學模式將為今后國際學子考研、國際競賽、對外交流、出國深造等提供大力支持。
（文/郭文穎 圖/李稀 審/黃月華）
