新年伊始，一場突如其來的肺炎疫情打亂了2019級土木類與機電類教學(xué)改革試點班原有教學(xué)計劃。面對肺炎疫情給課程教學(xué)帶來的新挑戰(zhàn)，14名優(yōu)秀任課教師根據(jù)學(xué)校教務(wù)處疫情防控期間教學(xué)工作統(tǒng)一部署，結(jié)合課程特點和學(xué)生實際，積極探索合適的線上教學(xué)平臺和教學(xué)方式，認(rèn)真開展課程線上教學(xué)。12門課程線上開課三周以來，兩個教改班60名同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，全勤到課，認(rèn)真聽課，積極與老師互動，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，成為學(xué)校在線教學(xué)活動中一道亮麗的風(fēng)景線。
為了交流課程線上教學(xué)的寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相互取長補短，進一步改善課程學(xué)習(xí)效果，學(xué)院教務(wù)辦組織教改班學(xué)生開展了課程在線教學(xué)學(xué)習(xí)方法線上總結(jié)和交流，特別邀請8名同學(xué)圍繞各自優(yōu)勢課程，從課前預(yù)習(xí)、線上聽課、課后復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)圖文并茂分享了自己的學(xué)習(xí)方法，涵蓋了《高等數(shù)學(xué)A(二)》、《英語（二）》、《大學(xué)物理B（上）》、《工程機械概論》、《電路理論A(上)》等公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課。大家一致認(rèn)為：要保證課程線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果，做好課前預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)，抓好線上聽課是關(guān)鍵，做到課后及時復(fù)習(xí)鞏固是保障。一定要在課前預(yù)習(xí)并進行疑難點標(biāo)記；上課期間要緊跟老師思路認(rèn)真聽課，并利用線上授課優(yōu)勢及時截圖保存有疑問的知識點；課后及時分類整理聽課筆記并理順知識框架，自覺做好課后練習(xí)鞏固知識；遇到問題先獨立思考，再向老師、同學(xué)們請教。
教學(xué)改革試點班作為跨學(xué)科跨專業(yè)的特色班，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科交叉能力，增強學(xué)生通識與專業(yè)并重的綜合素質(zhì)，是學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合式拔尖創(chuàng)新人才的新探索和新實踐。疫情防控期間的課程線上教學(xué)實施以來，教改班同學(xué)充分發(fā)揮主觀能動性，以飽滿的熱情認(rèn)真學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了良好精神風(fēng)貌，為全院學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)院將及時多渠道分享他們的寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀榜樣的示范效應(yīng)，為學(xué)院全體學(xué)生改善課程學(xué)習(xí)效果提供借鑒參考，助推學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（文/羅帥 審/秦衛(wèi)星）
