近日，湖南省教育廳發文（湘教通[2021]298號）公布了2021年省級教學改革研究項目結題名單，共1041項通過結題驗收，其中優秀等次153項，優秀率14.7%。我院吳迪龍教授主持的“基于翻轉課堂的學科化翻譯工作坊教學體系研究”教學改革項目順利完成結題，并獲評優秀等次，這是我院繼2017年陳瑜教授主持的“3+1中外合作辦學項目工科人才培養模式的實踐與創新”省級教改項目結題獲評優秀等次后的又一次突破。
教育教學改革與創新是提升人才培養質量的重要途徑，是高校內涵式發展的根本要求，教學改革研究項目是高校教育教學改革深度、力度、關切點的集中體現。吳迪龍主持的項目以翻轉課堂教學理念為指導，通過學科化教材編寫、作坊式翻譯教學體系建構，有效剔除了傳統國際化人才培養過程中外語教學的供給側結構性痼疾。我院連續兩項省級教改項目結題成果獲得“優秀”等級，是學院教學科研水平提升的重要體現。近年來，學院不斷深化教育教學改革，通過規范教學管理制度、完善教學質量監管與評價、持續開展“教改”“課改”與科研工作等舉措，積極探索與踐行彰顯學院國際化辦學特色的途徑和方式，促進學院內涵建設和高質量發展。
（圖/羅帥 文/羅帥 審/秦衛星）
