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教學(xué)動(dòng)態(tài)

教學(xué)動(dòng)態(tài)

語(yǔ)言教研室開展“教學(xué)質(zhì)量月”集體學(xué)習(xí)

發(fā)布日期:2023年04月26日 來(lái)源: 作者:

為響應(yīng)學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量月”號(hào)召,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)課堂教學(xué)建設(shè)和管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和育人水平,語(yǔ)言教研室于4月25日以“落實(shí)課堂教學(xué)管理規(guī)定保證教學(xué)質(zhì)量”為主題,開展集體學(xué)習(xí)。

老師們首先學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)管理規(guī)定保證教學(xué)質(zhì)量的通知》中提到的五個(gè)文件規(guī)定。隨后對(duì)標(biāo)課堂教學(xué)管理規(guī)定,結(jié)合課堂教學(xué)案例,進(jìn)行自查,并就如何解決存在的問(wèn)題進(jìn)行深入討論。

針對(duì)課堂管理與課堂教學(xué)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),老師們主要從“科學(xué)備課”“明確課堂教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)”“提高課堂教學(xué)方法與教學(xué)手段”等方面進(jìn)行探討,提出了如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的思路和方法。

(文/周姝 圖/冀文秀 審/黃月華)


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