2019年度后勤集團黨委中心組
理論學習安排
根據學校本年度黨政工作要點，結合相關文件精神，現就2019年集團黨委中心組學習安排如下：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，全面貫徹落實習近平總書記對教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。緊緊圍繞立德樹人根本任務和學校改革發展需要，切實鞏固馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位，培育和踐行社會主義核心價值觀。加強黨的政治建設，堅持全面從嚴治黨，全面推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，為保障省委巡視整改意見落實到位，全面提升學校治理能力，加快推進“百強”大學和一流學科建設提供理論支持和思想保證。
二、學習內容和時間
專題一：學習省委書記杜家毫在聽取第十一屆省委第四輪巡視報告上的重要講話、省委副書記烏蘭在參加省委第十一巡視組對我校巡視意見反饋會議上的重要講話。深刻領會省委領導的重要講話精神，嚴格對照省委巡視整改意見，按照“不解釋”“不談客觀原因”“不打折扣”的“三不”原則，堅決推進巡視意見按時保質整改落實到位。
時間：3月份
專題二：上一年度重要精神再學習。按照省委巡視反饋意見，對習近平關于湖南工作的重要講話指示精神、湖南省第十一次黨代會精神、省委書記杜家毫視察我校重要講話精神進行再學習、再研究、再領悟，指導我校高質量完成巡視整改工作。
時間：3月份
專題三：關于《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》學習。全面學習加強黨的政治建設的總體要求和根本目的，把握堅定政治信仰、堅持黨的政治領導、提高政治能力、凈化政治生態的具體要求和實踐路徑，研究加強學校黨的政治建設的具體舉措，增強推進黨的政治建設的自覺性、堅定性，確保中央提出的各項舉措落到實處。
時間：4月份
專題四：關于全國“兩會”精神的學習（擴大）。學習習近平等中央領導同志在分組討論上的重要講話，李克強總理作的《政府工作報告》，全面掌握全國“兩會”的主要精神，并通過多種形式、多種媒體向廣大師生準確傳達。
時間：4月份
專題五：關于五四運動與五四精神的學習（擴大）。回顧與學習五四運動的歷史，領略革命先驅的凌云壯志和英雄風采，深刻領會以愛國主義精神、民主科學精神、改革創新精神為核心要素的五四精神，并以此為契機，增強黨員干部的歷史唯物主義素養，教育和引領全校師生傳承和發揚五四精神，準確把握中國發展的歷史方位，把握當代青年發展的歷史際遇，努力為中國特色社會主義事業建功立業。
時間：5月份
專題六：關于意識形態工作責任制的學習。學習中央、省委關于意識形態工作，關于落實意識形態工作責任制和網絡意識形態工作責任制的實施細則等。梳理我校關于落實意識形態工作責任制的相關制度，分析和研判當前我校的意識形態工作形勢、存在的主要問題和風險點，研究部署進一步加強意識形態工作方案。
時間：5月份
專題七：關于提升學校內部治理能力，推進學校治理能力和治理體系現代化的學習（擴大）。結合學習《中國教育現代化2035》和《實施方案》，把握新時代高等教育的發展形勢和發展要求，研究我校在內部治理方面的短板，研究推進學校治理能力和治理體系現代化。
時間：6月份
專題八：關于防范化解重大風險的學習。學習習近平總書記、省委書記杜家毫同志在中央和省委舉行的關于防范化解重大風險研討班上的講話精神，提高政治站位，增強斗爭意識，分析和研判各類重大風險在學校的具體表現形式，研究和部署學校防范化解重大風險的措施。
時間：7月份
專題九：關于習近平關于教育的重要論述的學習。進一步學習全國、全省教育大會精神，進一步梳理和學習黨的十八大以來習近平總書記關于教育的重要論述，深入領會其深刻內涵和實踐要求找準學校在貫徹教育發展新思想新理念新戰略的切入點、著力點和落腳點。
時間：9月份
專題十：關于習近平總書記在慶祝新中國成立七十周年重要講話精神的學習。以慶祝新中國成立七十周年為契機，結合習近平總書記的重要講話精神的學習，進行一次集中的黨史和國史教育，學習新中國建設與發展探索歷程、世界影響、基本經驗和基本啟示，正確認識改革開放前和改革開放后關系，進一步堅定“四個自信”，激發愛國愛黨熱情。
時間：9月份
專題十一：關于習近平新時代中國特色社會主義思想的原創性貢獻、歷史地位與世界意義的學習。深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想為發展馬克思主義作出的原創性貢獻，為馬克思在21世紀的發展與傳播增添了強大的生命力，必將為馬克思主義發展史和人類發展史寫下光輝燦爛的一頁。通過深刻認識和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和世界意義，進一步堅定黨員干部的“四個自信”。
時間：10月份
專題十二：關于習近平扶貧思想的學習。全面學習習近平總書記關于脫貧攻堅的重要講話精神，進一步強化堅決打贏扶貧攻堅戰的政治責任和使命擔當，研究進一步發揮學校自身優勢，將扶貧、扶志與扶智相結合，確保學校駐村扶貧工作任務圓滿完成。
時間：11月份
專題十三：高校輿情形勢與應對機制（擴大）。學習了解互聯網背景下的輿論新生態、傳播新形態、新聞新樣態，科學認識網絡傳播規律，準確把握網上輿情生成演化機理，不斷推進工作理念、方法手段、載體渠道、制度機制創新，提升網絡輿情應對和引導能力。
時間：12月份
專題十四：關于高校融媒體建設的學習。學習習近平總書記在中共中央政治局就全媒體時代和媒體融合發展舉行的第十二次集體學習上的重要講話精神，全面了解全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體等全媒體形式及其在宣傳思想、意識形態工作中的應用前景，提升領導干部的管網、治網、用網能力。
時間：1月份
三、學習方法
1．堅持集體學習研討與個人自學相結合。集體學習研討以學習原文材料為主，主要是重點發言、集體研討、專題學習、系統學習等，配合報告和專題講座、觀看錄像和展覽、社會考察、專題討論等靈活多樣的學習方式。
2．堅持理論學習與調查研究相結合。學習過程注重理論與實踐、歷史與現實、當前和未來的結合，收集師生意見，解決實際問題。堅持目標導向、問題導向，緊密結合當前國內外形勢與政策，針對學校改革發展中的重點難點問題，探索新思路、新舉措、新方法。注重深入調研，將師生最關心、最直接、最現實的問題了解清楚，掌握透徹，妥善解決。
四、學習要求
1.增強學習意識。集團領導干部要切實提高政治站位，強化政治擔當，把理論學習作為當前加強黨的政治建設、提高黨性修養、增強斗爭本領的重要途徑，爭做學習表率，建設學習型黨組織和學習型領導班子。
2、集團黨委書記夏智勇擔任中心組組長并認真履行主持中心組學習的職責，精心組織集體學習。集體學習實行考勤制度、請假制度、通報制度；按年度建立學習檔案，學習檔案包括學習制度、學習計劃和方案、學習通知、學習記錄、學習資料、發言材料、調研報告、理論文章等建檔歸檔。每學期集體學習不少于4次，每學期至少撰寫1篇個人學習總結或學習心得體會。
后勤集團黨委
2019年3月27日
