為響應國家號召，踐行當代大學生社會責任，助力鄉村教育發展。7月15日，長沙理工大學化學化工學院暑期三下鄉社會實踐團隊“鄉村留守兒童啟蒙使者”小分隊前往邵陽市新寧縣馬頭橋鎮政府，通過與相關干部面對面會談，切實了解當地學校基本情況和教育現狀，對當地教育事業進一步改進和發展提出相應的見解和策略。
當日，團隊在與當地馬頭橋鎮政府對接以后，由曾憲祿老師帶領團隊成員熊雄、李林、金超娣、潘沛峰來到鎮政府辦公樓內的會議室，對馬頭橋鎮中心學校羅昌滿校長、馬頭橋鎮政府黨委副書記何昀進行采訪并與之交流。
首先，團隊成員針對當地學校基礎設施情況、學校師資力量、雙減政策落實情況等，對羅昌滿和何昀進行采訪。通過兩位的回答，團隊成員了解到當地學校缺乏體育設施和住宿條件;師資方面，不少老師任教幾年后離開學校，學校對于老師的需求較大，尤其缺乏與音體美相關的老師；當地積極開展雙減政策，具體體現在一二年級取消期末考試，絕大多數學校實現覆蓋課后服務（由本校老師開展，主要內容包括輔導完成作業和音體美的興趣培養）。
隨后，團隊成員匯報了4天走訪調研獲得的信息。針對師資教育問題，團隊成員與兩位干部進行了深入討論，提出為補充當地的部分教育缺失，本科生中具有心理輔導或是音體美學科教學能力的學生，可以以坪山為支點，開展心里輔導和藝術特長教學。
從對話中，團隊成員還了解到坪山小學的遷址。按照黨代會和本地特色資源，將打造馬頭橋千年書院，擬計劃建設坪山小學和坪山幼兒園，做到產業與教育融合，挖掘耕讀文化，響應鄉村振興戰略。
經過此次采訪交流和實踐團隊開展的實地走訪調研，此三下鄉社會實踐團隊結合所學知識為鄉村教育發展獻計獻策、貢獻力量，在實踐的大課堂中了解社會，認識國情，進一步明確了當代青年所肩負的責任。
