“大家好！我是AI主持人‘常小理’。歡迎大家來到長沙理工大學《青春·信仰——讓歷史告訴未來》音視頻思政課……”11月25日下午，我校云塘校區大會堂內座無虛席。來自省委宣傳部、團省委以及20多個省直單位、兄弟高校的領導嘉賓，全體在家校領導、學校職能部門負責人、各二級黨組織負責人、新入職教師代表、輔導員代表和學生代表在AI主持人的引導下，共同“穿越”時空，重溫在中國革命、建設和改革不同歷史時期的青年奮斗故事，感悟青春之美與信仰之力。
整堂思政課以歷史為主軸，由“建黨先鋒”“革命主力”“建設中堅”“改革新銳”“復興棟梁”五個篇章組成，全面而系統地展現了自中國共產黨成立以來青年在各個歷史階段所肩負的偉大使命和發揮的重要作用，讓師生沉浸式探尋歷史脈絡、感悟歷史偉力。
數字化技術的運用為此次思政課增添了新的活力與魅力。串聯整堂課的AI生成式技術敘事、視聽動態交互式特效等，在打破傳統思政課教學時空限制的同時，讓理論思想“活”起來、人物事件“動”起來，使紅色歷史和文化更加鮮活立體、可感可知。
從覺醒年代毛澤東、周恩來、蔡和森等先驅懷揣理想，為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，到革命戰爭年代以少共國際師、狼牙山五壯士為代表的青年戰士前赴后繼、浴血奮戰；從新中國成立初期青年們扎根基層和邊疆，在祖國最需要的地方建功立業、默默奉獻，到改革開放浪潮中青年們解放思想、銳意進取，推動中國經濟飛速發展，再到新時代青年以夢為馬、不負韶華，努力成長為中華民族偉大復興的棟梁之材……每個篇章都以生動的故事、翔實的史料和創新的呈現形式，讓師生們仿佛置身歷史現場，深刻感受到青年群體與時代同呼吸、與祖國共命運的磅礴力量。
“同志們，我想念你們！”《永不消逝的電波》中，在敵人槍口包圍下發出最后一份情報的地下工作者李俠；長津湖戰役中，在零下40攝氏度天氣手握鋼槍手榴彈、保持整齊戰斗姿態的“冰雕連”；改革春風里，鳳陽縣小崗村拉開中國農村改革序幕的18個“紅手印”；體育賽場上奮勇拼搏的奧運健兒、災害來臨時毅然“逆行”的抗災先鋒、脫貧攻堅戰場迎難而上的杰出楷模、科技領域勇攀高峰的青年科學家、用熱血筑起巍峨界碑的戍邊戰士……一個個英雄人物、一樁樁重大事件，共同詮釋了“時代各有不同，青春一脈相承”的真諦，激發出在場觀眾強烈的情感共鳴，令不少人潸然淚下。
“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族！”“我的樣子就是中國的模樣，當炬火去化作那道光！”“為了祖國犧牲值得，為了人民奉獻值得，為了明天奮斗值得！”由我校師生傾情演出的情景朗誦《青春》、合唱《有我》、舞臺劇《等待》等節目的穿插，更是增添了整堂思政課的吸引力與感染力。
“少年雄于地球，則國雄于地球！”思政課尾聲，飾演李大釗、陳延年、陳喬年的師生演員登臺，帶領全場觀眾一同揮動手中的國旗，齊聲誦讀《少年中國說》。巨幅顯示屏上播放著一幅幅青年們為國家獨立和民族振興而英勇奮斗的壯麗圖景，慷慨激昂的朗誦聲響徹大會堂，鮮紅旗幟與絢麗燈光交相輝映，融匯成一片沸騰的紅色海洋，將課堂氛圍推向高潮。
“現場超燃！”交通運輸工程學院2024級新生程越激動地說，“先輩們的故事使我深刻認識到，青春并非僅僅是一段年華，更是一種心境，一種為了信仰而不懈奮斗的精神狀態。我將以先輩為榜樣，樹立崇高信仰，將個人的理想追求融入國家和民族的事業發展之中，用青春書寫無愧于時代的壯麗篇章！”
“此次音視頻思政課是學校推動文化和科技深度融合發展，探索數字技術賦能思政教育的一次創新嘗試與突破。”校黨委書記付宏淵表示，學校向來注重推動數字信息技術與“大思政課”實踐教學深度融合，以“三全育人”教育基地等為依托，充分挖掘湖湘紅色文化、校史資源等進行融通轉化，拓展和豐富“大思政課”實踐內容。“我們將以此為契機，利用數字技術進一步拓展‘大思政課’的學習空間和教育場域，讓紅色故事更加鮮活、紅色基因更好根植，在守正創新中推動思政課建設內涵式發展。”
（文/劉飄逸 圖/李泰儒 韓然 一審/黃詩穎 二審/葉正芳 三審/方瓊）
