1月15日至17日，學校處級干部培訓班在云塘校區順利舉辦。培訓班開設專題報告、分組討論和學員論壇等環節。校黨委書記付宏淵，校長曹一家作專題輔導報告。培訓班由校黨委副書記劉建民主持，全體在家校領導出席，全校副處級以上干部參加培訓。
培訓班上，付宏淵作題為《貫徹新理念 適應新階段 鉚足干勁推動學校事業高質量發展》的專題報告，以“四個深刻認識”“四個準確把握”“十三個必須”就高等教育的歷史使命和學校新的發展階段，學校高質量發展面臨的機遇與挑戰，適應新階段、展現新作為、推動學校事業高質量發展等三個方面的內容進行了系統的總結和深刻的闡發。他指出，在我國從教育大國到教育強國的系統性躍升和質變過程中，高等教育必須從民族復興的高度思考發展，才能切實擔負起把立德樹人作為根本任務、把服務國家作為最高追求、把學科建設作為發展根基、把深化改革作為強大動力、把加強黨的建設作為堅強保證的歷史使命，為中國特色社會主義教育強國建設提供強有力支撐。
付宏淵指出，學校經過67年建設和20年融合發展，取得了令人矚目的系列成就，辦學層次和綜合實力大幅提升，人才培養提檔升級，科學研究和社會服務勇立潮頭，內部治理持續優化，學校已然站在新的歷史發展階段。他強調，要深刻認識學校“雙主體”新發展格局、深刻認識“高水平大學”新定位、深刻認識“四種力量”新戰略導向、深刻認識“兩校區并行”新治理體系結構，并以此作為謀劃一切工作的根本出發點。
付宏淵指出，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調，“要堅持把高質量發展作為各級各類教育的生命線，加快建設高質量教育體系”。這一重要論述為新時代教育事業改革發展指明了戰略方向，也是高等教育發展面臨的最大戰略機遇。廣大干部要準確把握社會期待與“雙一流”目標的差距、準確把握自身“造血功能”與高質量發展所需資金之間的矛盾、準確把握教師隊伍質量結構與創新人才培養之間的矛盾、準確把握治理水平與治理效能需求之間的矛盾，緊緊抓住這一重大戰略機遇，堅定不移地貫徹黨的教育方針和黨的工作要求，主動適應高質量發展的新要求。
付宏淵強調，立足新時代，必須進一步加強黨對高校的全面領導，貫徹“強化文化建設，構建質量文化體系；強化戰略導向，大力提升核心競爭力；提升治理能力，保障高質量發展”等新的發展理念，全面從嚴治黨，提高治理效能，適應新發展階段，展現更大作為。他強調，必須堅持教學與科研并重、必須落實院長直管教學、必須大力培養拔尖創新人才、必須加快補齊人才培養平臺短板、必須突破一流學科、必須強化行業辦學特色、必須高度重視生成式人工智能、必須增強學科交叉高質量發展新動能、必須切實提升領導干部履職能力、必須強化提升治理效能、必須習慣“過緊日子”、必須精細化管理資源、必須抓實問題全面整改。
曹一家就一流大學的內部治理與學校“雙一流”建設作專題輔導報告。他指出，高等教育治理現代化關乎我國從教育大國到教育強國的躍升。大學內部治理作為教育治理體系的重要組成部分，是實現教育治理現代化、推動高等教育高質量發展的關鍵一環。大學內部治理體系的創新與優化，既是國家治理體系和治理能力現代化對大學治理提出的目標和要求，也是積極回應“辦好人民滿意的教育”的群眾期盼和訴求的必然舉措，更是扎根中國大地辦好中國特色社會主義大學的根本保障。
曹一家將學校“雙一流”建設置于與世界一流大學比較的視野中進行了深入分析。他指出，一流大學一般具有文化底蘊深厚、學術大師匯聚、科研經費充裕、科研成果卓越、學術環境自由、師資隊伍杰出、學科建設一流、具有世界影響力的品牌等8個方面特征。他強調，要牢牢把握住扎根中國辦教育的基本原則和立場，科學把握現代大學治理模式與體系的特點，充分借鑒和吸收世界一流高校優秀的辦學經驗和內部治理方法，找準自身的特色定位，全力推動學校“雙一流”建設。
曹一家強調，要進一步加強黨對高校的全面領導、加強和完善大學與政府社會的聯系、構建中國現代大學的精神文化、堅守馬克思主義的魂脈和中華優秀傳統文化的根脈。他要求，各部門各學院要開拓思路，狠抓教師隊伍建設；要讓科研走在教學前面，不斷提升學生的創新能力；各級干部要做真事、做真文章，要善于想事、勤于做事、勇于成事，要懂大局、以良好的精神狀態和創新思維，助力學校高質量發展。
學員論壇上，19個教學院院長圍繞“如何落實培訓班專題報告的精神，推動學院建設發展”作交流發言。大家就如何認識學校新發展階段的形勢和特點、如何把握學校新發展階段的任務和要求、如何在新發展階段推動學校高質量發展展開了充分的討論，以明確的目標任務、清晰的工作思路、具體的行動路徑、切實的推動舉措回應學校黨委最新精神，謀劃學院未來發展。
15日、16日下午，各學院院長、書記、副書記，機關和教輔單位負責人，圍繞兩個專題報告內容，從學校人才培養、學科建設、科學研究、師資隊伍建設、校園文化建設等方面進行熱烈討論。與會干部一致認為，宏淵書記和一家校長的輔導報告高屋建瓴、一脈相承，既是“百強”大學旗幟下長理師生的思想集結號，更是新階段開創學校高質量發展新局面的行動沖鋒號，為廣大干部立足本職崗位服務學校高質量發展匯聚了強大的精神力量，提供了科學的行動指南。大家紛紛表示，將圍繞中心工作，堅持問題導向，把學習培訓與抓好當前工作落實和今后工作謀劃結合起來，以更加昂揚的斗志、更加飽滿的精神、更加堅毅的步伐向著目標奮勇前進，為決勝建成“百強”大學，建設教育強國、實現“三高四新”美好藍圖貢獻智慧與力量。
（文/葉正芳 圖/李泰儒 一審/任志祥 二審/陳曦 三審/方瓊）
