“黨的二十大報告強調，加強反壟斷和反不正當競爭，破除地方保護和行政性壟斷，依法規范和引導資本健康發展。這是對過去幾年強化反壟斷和防止資本無序擴張的相關政策和實踐的總結提煉，我們在學習、研究《經濟法》過程中應當對此進行深入學習與深刻領會。”10月27日，法學院肖衛老師將主講的《經濟法》課堂搬到學院學術報告廳，以法律法規記誦大賽的形式引領同學們學習黨的二十大精神，強化大家對《經濟法》知識的學習與理解。
“喜歡這樣的特色課堂，形式吸引人，內容啟發人，讓我們能夠在學習最新時事熱點的過程中深化對法條內涵的理解。”法學2001班的程嘉悅為這個別樣的課堂點贊。
這不是肖衛第一次在課堂上扮演“主持人”角色，對于“翻轉課堂”他總有自己獨到的思考。從去年開始，每個學期的《經濟法》課堂肖衛總有90分鐘是專門留給學生的。他會早早就和學工辦的輔導員們溝通好自己的“金點子”，輔導員全程配合環節組織、人員安排及后勤保障。班上所有學生在老師們的引導下分成六組，上課前大家以學習小組的形式分別對《反不正當競爭法》《反壟斷法》《消費者權益保護法》等法律進行學習研討，圍繞黨的二十大精神看法條，尋找法條背后的時代印記。
課堂上，每組各派三名同學參與比賽，場內選手不僅要背誦法條主旨，還要從案例中去找到可供適用的法條，原先由一名老師完成的講解任務分散給了六組18名同學。場外選手可以對場內選手不熟悉的知識點進行補充。同學們積極踴躍，在激烈角逐、詳盡講解中，課堂不經意就超過了90分鐘。
學院新進博士、輔導員全程觀摩課堂，“形式‘活’起來，師生‘動’起來，教育‘火’起來。作為基層思想政治教育者，我們應與專任教師通力合作，開闊新視野、開拓新陣地，用新時代大學生更加喜聞樂見的方式春風化雨般將黨的二十大精神送入課堂、送進學生心坎。”學院黨總支副書記汪功偉課后如是說。
（文、圖/劉陽 審/汪功偉）
