9月7日下午，學校在圖書館報告廳召開本科教育教學審核評估（診斷性評估）專家意見交流會。專家組全體成員，全體在家校領導出席會議。會議由專家組組長章兢主持。學校機關、教輔單位副處級及以上干部，各教學院負責人，有關部門工作人員參會。
章兢代表專家組對此次診斷性評估意見進行了反饋。他介紹專家組經過為期十天的線上、線下兩階段的評估檢查工作，詳細考察了學校本科教育教學各個環節和保障機制。專家組根據新一輪審核評估要求，仔細閱讀了“1+3+3”系列報告和支撐材料、線上調閱課程考核材料和畢業設計（論文）、線上聽課，集中考察了校園育人環境和教育教學設施，分組考察各職能部門和教學院，召開了師生座談會，考察校內外實踐教學基地。專家組結合考察情況，經過認真討論和交流，形成了診斷性評估報告。他表示，學校對于本科教育教學工作審核評估高度重視，貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的方針，自評報告較為全面地總結了學校本科教育教學取得的成績和目前存在的問題。他重點肯定了學校在構建“三全育人”宏大格局、落實立德樹人根本任務，遵循“產出導向”先進理念、積極推進一流專業建設，打造“因材施教”多種模式、著力培養創新拔尖人才，加強“產教融合”協同機制、共創實踐教學育人環境，瞄準“行業精英”培養目標、助力逐夢工程報國情懷等方面的教育教學改革舉措及取得的顯著成效，指出了在此次診斷性評估中發現的主要問題，提出相應改進建議。
會上，專家組成員結合評估考察情況先后發言，圍繞學校人才培養目標、專業建設、師資隊伍建設、質量保障、教學資源建設、課堂教學改革、課程考核等方面提出意見和建議。
校黨委書記付宏淵作講話。他代表學校對專家組的辛勤付出和悉心指導致以衷心的感謝和崇高的敬意。他表示本科教育教學審核評估不僅是落實教育評價改革的內在要求、是建設高質量本科教育的重要舉措，更關系著一所大學未來的發展，學校將全面認真研討、準確把握和吸收專家意見。他要求全校上下在學校黨委的堅強領導下，在深入學習領會專家組意見建議的基礎上，進一步提高認識，強化“以本為本”的辦學思想，堅持問題導向，切實抓好整改，強化反饋意見的指導作用，凝聚共識、明確發展任務，把審核評估作為學校發展的新起點，錨定決勝建成“百強”大學的戰略目標，進一步凝練辦學特色，凝聚發展共識，形成發展合力，在新的征程上譜寫學校高質量發展的新篇章。
（文/劉應好 圖/李泰儒 審/劉思強）
