日前，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院劉建江教授作為首席專家，所申報的《發(fā)達(dá)國家“再工業(yè)化”對中國制造轉(zhuǎn)型升級的影響及對策研究》（編號：17JZD022）獲批教育部2017年度重大課題攻關(guān)項(xiàng)目，這不僅是我校首次獲得的該級別重大項(xiàng)目，也是2017年度湖南省獲得的唯一該類項(xiàng)目。
該課題的來源有其深刻的歷史和現(xiàn)實(shí)背景。歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，制造業(yè)是一個國家特別是大國實(shí)力的根基，國家崛起乃至其國際權(quán)力的獲取都需要制造業(yè)的強(qiáng)力支撐。因此，發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)是人類社會永恒的主題！2008年全球金融危機(jī)后，美、歐、日等發(fā)達(dá)國家紛紛提出各自的“再工業(yè)化”戰(zhàn)略，以創(chuàng)新為核心，重振國家制造業(yè)體系，試圖恢復(fù)國家經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，重塑或掌控重要制造業(yè)的全球產(chǎn)業(yè)價值鏈，孕育和主導(dǎo)人類新工業(yè)革命，維護(hù)其全球利益和領(lǐng)導(dǎo)地位。我國正以制造業(yè)為支撐來實(shí)現(xiàn)大國復(fù)興，已成為世界制造業(yè)總產(chǎn)值第一大國，但制造業(yè)大而不強(qiáng)的特征還比較突出，整體上正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期。在全球化的各種傳導(dǎo)機(jī)制作用下，發(fā)達(dá)國家再工業(yè)化浪潮必將對我國制造業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大沖擊和深遠(yuǎn)影響，進(jìn)而對我國制造業(yè)的有效升級、國家的復(fù)興、大國的競合關(guān)系、國際權(quán)力的分配和世界新秩序的塑造等方面增加不確定性。因此，加快、深化這方面的研究就顯得尤為重要和緊迫！劉建江教授的該課題也由此孕育而生！
該課題研究立足于國內(nèi)外宏觀背景，遵循歷史與邏輯的統(tǒng)一，首先，從歷史深處，去探尋人類工業(yè)化的演變規(guī)律及其與大國崛起的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性；其次，基于發(fā)達(dá)國家再工業(yè)化的現(xiàn)實(shí)，整體與個體相結(jié)合來全面解構(gòu)其背景、含義、動因、政策、特點(diǎn)、制約因素、有利因素、現(xiàn)實(shí)績效和發(fā)展前景，等等；第三，結(jié)合工業(yè)化的演變規(guī)律和發(fā)達(dá)國家再工業(yè)化的實(shí)踐，試圖構(gòu)建再工業(yè)化的理論體系，并以此為基礎(chǔ)，以大國屬性為邏輯起點(diǎn)，來進(jìn)一步深入分析發(fā)達(dá)國家再工業(yè)化與我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的異同性；第四，基于前面的研究，重點(diǎn)來分析發(fā)達(dá)國家再工業(yè)化影響我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的作用機(jī)理及其催生或引發(fā)的政治經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，并試圖對該政治經(jīng)濟(jì)效應(yīng)進(jìn)行實(shí)證評估；第五，根據(jù)研究結(jié)論，以中國特色的創(chuàng)新為核心，提出有戰(zhàn)略性、針對性、現(xiàn)實(shí)性的策略支撐體系。該課題研究思路清晰可行，以相關(guān)理論構(gòu)建為基礎(chǔ)，以國家發(fā)展的重大問題為研究重點(diǎn)，這無疑賦予了該研究重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
該課題研究涉及到產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、國際金融等多學(xué)科領(lǐng)域，既有重要的理論需要攻關(guān)，又有重大的現(xiàn)實(shí)問題需要深入剖析，研究難度大，任務(wù)重。為此，劉建江教授深感責(zé)任重大，積極整合了長沙理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南師范大學(xué)等高校的力量，組建了一個以博士、教授為主體的研究團(tuán)隊(duì)，將帶領(lǐng)該團(tuán)隊(duì)沉下心來，著眼于理論前沿、學(xué)科前沿、現(xiàn)實(shí)前沿，潛心研究，努力攻關(guān)，力爭出好成果，以為企業(yè)、政府等相關(guān)行為主體決策提供有益的、戰(zhàn)略性的借鑒，并助推相關(guān)學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)。
2017年，全國教育部重大課題攻關(guān)項(xiàng)目共53項(xiàng)立項(xiàng)。該類項(xiàng)目是由國家教育部設(shè)立、與國家社科基金重大項(xiàng)目齊名的文科類最高級別科研項(xiàng)目，以支持高等學(xué)校適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會戰(zhàn)略發(fā)展的需要，把握學(xué)科前沿，開展深入、系統(tǒng)的創(chuàng)新性研究為宗旨，現(xiàn)已產(chǎn)出一系列的重要研究成果，經(jīng)濟(jì)社會效益顯著，業(yè)已成為衡量我國高校人文與社會科學(xué)科研實(shí)力和水平的重要指標(biāo)。（唐志良撰稿）
