2018年11月6日下午，經貿系全體教師在老校區7-204室組織召開了教研室活動，學習研討了省專業綜合評價指標體系、討論如何“改善課堂教學生態，重塑教師職業生命”，結合專業與學科建設安排了系科研任務以及畢業論文開展工作。梁向東主任主持會議。
會上，與會教師學習了《湖南省普通高校本科專業綜合評價通用指標體系與評價辦法》，討論學習了相關指標，結合指標對系教學科研存在的問題做了分析，并提出了修改建議。
根據學校及學院對申報國家課題的任務要求，落實了本系申報人員。就下一步系科研工作做了細化。對本專業畢業論文工作的各事項做了具體安排。
在研討會上，老師們以習近平總書記的教育思想為指導，立足于我國教育發展規律和趨勢，結合自己的教學經驗，圍繞上述主題進行了廣泛而又深刻的交流和探討，激發出了很多充滿智慧的看法。歸納起來，主要有以下幾點：一是要求師生共同推進教學改革，優化對學生的考核，注重過程，重點是改革考核方式和優化考核內容，注重學生學習興趣的激勵和學習能力的提升；二是教師對自身的職業要有自信，對學生注重教育與關心，強化課堂組織，同時學校對教師要有基本的信任感和人文關懷，讓教師對學校有家的歸屬感；三是要注重教師、學生和環境的協同發展，教師要根據學生的特點，靈活采用不同的教學方式，提高對學生學習的吸引力，學校則要營造“好學”的校園文化環境；四是要完善教學基礎設施，比如恢復校車，提高教室里的凳子、電腦、投影儀等教學設施的質量，改善教室衛生條件，等等，同時改革學校的教學管理制度，切實體現以人為本的理念，推動學校硬件和軟件的融合發展和提升；五是要加強教學改革、課程考核改革，減少教學中的形式主義，提高教學效率；六是提高教師對課堂的把控力，進一步降低教師的課時量要求，讓教師有充足的精力來投入每一門課程的教學；七是關鍵是如何促進老師的“教”與學生的“學”之間實現有效互動，教師要瞄準學生深度學習和創造性學習的目標，切實從教學理念、教學內容、教學方式、教學工具、師生互動模式等多方面進行積極的探索；八是要盡可能地開展小課堂教學，等等。
現在我國正在推進大學新一輪教學改革浪潮，全面振興本科教育。在此背景下，經貿系這次主題研討會開得十分及時和必要，不僅促使經貿系老師在本科教學改革、強化人才培養方面等方面提高了認識，統一了思想，更是激發了大家今后積極投入這方面實踐的熱情！（文/唐志良 審/梁向東）
