5月7日下午在文科樓A200，院黨委書記王宏以“發(fā)揚偉大五四精神，培育一流素質(zhì)人才”為主題，用PPT帶領(lǐng)學(xué)院全體教職工共同學(xué)習(xí)了“習(xí)近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的重要講話精神”。
政治學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三個部分：第一部分，學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的重要講話精神”的主要內(nèi)容，并從“高度評價五四運動的歷史意義、新時代中國青年發(fā)揚五四精神的要求、黨和政府、領(lǐng)導(dǎo)干部、全社會的共同政治責(zé)任和新時代共青團的三大工作職責(zé)”等四個方面進行了詳細解讀。第二部分，王宏從“堅定社會主義辦學(xué)方向、高舉愛國主義旗幟、引領(lǐng)進步潮流、彰顯民主理念和培養(yǎng)科學(xué)精神”五個方面，深刻闡釋了高校該如何發(fā)揚偉大的五四精神。第三部分，王宏要求學(xué)院老師 “深入貫徹落實重要講話精神，培育一流素質(zhì)人才”，必須堅持“四個意識”、爭做“四有老師”、堅持“四個統(tǒng)一”、強化“四個引路”和夯實“育人六要”；同時強調(diào)大家要從“大歷史觀”、 “大文化觀”和“大學(xué)科觀”三方面，深入開展對五四運動的歷史意義、時代價值和五四精神的科學(xué)研究。
通過這次專題學(xué)習(xí)，老師們更加深入理解把握了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，更加堅定了不忘育人的初心，牢記時代的使命。
3個“偉大”，高度評價五四運動的歷史意義
