長沙理工大學工商管理學科有著較長的辦學歷史，1956年開始會計學專科人才的培養，1985年開始會計學本科教育，1995年獲得會計學碩士學位授權點，2006年獲得工商管理一級學科碩士學位授權點，2008年獲得工商管理碩士（MBA）專業學位授權點，2011年獲批工商管理一級學科博士學位授權點，2014年獲批工商管理博士后科研流動站。
工商管理學科第四輪國務院學科評估結果為B等，“十二五”湖南省重點學科評估結果為全省第三（次于湖南大學、中南大學）、入選湖南省雙一流建設學科。現有指導教師45人，其中有全國優秀教師1人、教育部新世紀優秀人才2人、湖南省優秀社科專家1人、湖南省學科帶頭人1人，湖南省121人才工程3人等。
一、培養目標
本專業培養具有堅實的管理理論基礎和系統的專業知識，掌握學科發展動態，具有創新意識和學習能力，適應社會發展需要、能勝任高等學校教學科研、企事業單位管理崗位的高層次管理人才。
會計學方向要求：掌握系統的會計學專業知識，了解會計學領域的最新研究前沿，運用智慧財務等方法進行科研與實踐工作。企業管理方向要求：掌握現代管理方法與技術，重視大數據技術的運用，能獨立從事管理實際工作和理論研究工作。技術經濟及管理方向要求：具有較強的信息獲取和處理能力，結合電力與交通等重大工程實踐問題，開展交叉和邊緣問題的理論研究與實踐的能力。
二、學位授予標準
學位標準包括獲取本學科碩士學位應具備的基本素質、應掌握的基本知識結構、應具備的基本學術能力以及學位論文基本要求等四方面的內容。
獲取本學科碩士學位應具備的基本素質包括：擁護中國共產黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法；具有良好的職業道德和敬業精神；具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風；學位申請人身心健康。
獲取本學科碩士學位應掌握的基本知識及結構包括：熟悉工商管理學科領域的基本理論和主要研究范式；熟悉所在研究領域的國內外研究的沿革、趨勢和前沿動態；系統掌握管理學的基礎理論，掌握現代管理分析方法與技術；具有較強的外語能力，能熟練地運用一種外語閱讀本學科文獻，能比較熟練地運用一種外語開展國際交流。
獲取工商管理學科碩士學位應具備的基本學術能力包括：獲取本學科學術研究前沿動態知識的能力；對本領域的學術研究的理論價值和應用價值進行鑒別的能力；發現企業管理的實踐問題、提煉科學問題、獨立開展研究的能力；較強的學術創新能力和學術交流能力。
學位論文的基本要求包括：選題應與學科研究方向一致，具有學術創新性；研究方法科學合理，數據真實可靠；研究發現具有一定理論價值和應用價值。
三、培養方向與培養條件
本學位點目前按二級學科設置3個培養方向，分別為會計學、企業管理、技術經濟及管理。
（1）會計學包括會計、審計、財務管理等方向。會計方向側重討論人工智能技術在會計信息披露、成本控制領域的應用以及交通、電力、水利等基礎設施行業會計問題，審計方向主要討論工程審計以及政府審計問題，財務管理方向關注大數據技術在企業財務管理和工程項目投融資領域的應用研究。近5年主持國家基金項目12項，獲得省級科研獎勵4項（其中一等獎1項）。在《Journal of Accounting and Public Policy》、《會計研究》、《審計研究》、《管理評論》等期刊發表論文30余篇，出版專著8部。師資隊伍18人：教授11人，副教授9人，博士16人。
（2）企業管理包括戰略管理、人力資源管理、市場營銷等方向。戰略管理方向側重討論寡頭競爭市場的企業戰略，人力資源管理方向主要討論寡頭企業知識員工的績效管理與激勵機制，市場營銷方向運用大數據技術，對市場客戶建立畫像標簽，制定分類市場策略。近5年主持國家基金項目20項（其中國家社科重大1項），獲得省級科研獎勵5項（其中一等獎3項）。在《Journal of Business Ethics》《Energy》《管理科學學報》《中國管理科學》等期刊發表論文40多篇，出版專著10部。師資隊伍17人：教授8人，副教授7人，博士17人。
（3）技術經濟及管理包括技術經濟評價與項目管理、技術創新管理、知識管理等，側重以電力與交通等重大工程技術活動的管理和決策為主要研究對象，探討企業技術發展、技術創新、技術應用和技術擴散的優化決策。近5年主持國家基金項目5項，獲得省級科研獎勵3項。在《系統工程理論與實踐》、《中國軟科學》等期刊發表論文20余篇，出版專著5部。師資隊伍10人：教授3人，副教授4人，博士10人。
