經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地建設(shè)管理辦法
第一條為進(jìn)一步深化專業(yè)實踐教學(xué)改革，加快推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作，大力培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才，著力提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的能力和水平，全面加強(qiáng)省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地（以下簡稱示范基地）的建設(shè)與管理工作，特制定本辦法。
第二條省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地是積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的新模式和新機(jī)制，不斷強(qiáng)化大學(xué)生專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練，著力培養(yǎng)更加適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才的重要平臺。
第三條 對省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地提出以下建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：
（一）人才培養(yǎng)。有校企共同制定的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，執(zhí)行情況和學(xué)生學(xué)習(xí)效果好；積極開展項目式、案例式、體驗式等實踐教學(xué)改革，形成具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。
（二）運(yùn)行管理。實行以學(xué)校為主、企業(yè)參與、分工合作、良性互動的管理體制與機(jī)制，管理機(jī)構(gòu)與制度健全，管理模式具有一定的特色。
（三）教師隊伍。建設(shè)有一支由專業(yè)負(fù)責(zé)人或高水平教師、企業(yè)技術(shù)骨干組成的實踐教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的高水平指導(dǎo)教師隊伍。
（四）條件設(shè)施。具備專業(yè)人才培養(yǎng)需要的企業(yè)學(xué)習(xí)場所和環(huán)境，實驗、實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備品質(zhì)良好，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的需要。
（五）示范作用。形成符合學(xué)校辦學(xué)定位和企業(yè)實際的校企合作人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方案及相關(guān)教學(xué)管理制度與機(jī)制，學(xué)生受益面廣，有借鑒與示范作用。
第四條 組織管理
（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是示范基地的具體管理部門和責(zé)任單位。
學(xué)院成立示范基地管理委員會，設(shè)主任1名，由院長擔(dān)任；副主任1名，由教學(xué)副院長擔(dān)任；技術(shù)負(fù)責(zé)人1名，由項目申報人擔(dān)任；委員會成員由相關(guān)專業(yè)教師組成。
示范基地管理委員會下設(shè)基地建設(shè)小組，技術(shù)負(fù)責(zé)人為組長、企業(yè)專管負(fù)責(zé)人為副組長,相關(guān)專業(yè)教師為小組成員。
（二）工作職責(zé)
1、示范基地管理委員會負(fù)責(zé)示范基地建設(shè)指導(dǎo)、建設(shè)過程檢查、經(jīng)費(fèi)管理、驗收與評價管理等工作。
2、基地建設(shè)小組根據(jù)建設(shè)目標(biāo)提出建設(shè)方案，全面落實基地建設(shè)任務(wù)，組織示范基地中期檢查和考核驗收工作。
第五條 經(jīng)費(fèi)管理
示范基地在建設(shè)過程中實行預(yù)算管理，項目預(yù)算報送示范基地管理委員會審核批準(zhǔn)后，根據(jù)基地建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行經(jīng)費(fèi)投入。
經(jīng)費(fèi)使用由基地建設(shè)小組長提出使用計劃，示范基地管理委員會主任審批。
第六條學(xué)院每年對示范基地建設(shè)情況進(jìn)行總結(jié)，基地建設(shè)小組長及成員工作量計算由學(xué)院黨政聯(lián)席會根據(jù)年度建設(shè)任務(wù)執(zhí)行情況討論決定。
第七條 本辦法的解釋權(quán)屬學(xué)院黨政聯(lián)席會。
第八條 本辦法自公布之日起試行
2015年6月
