長沙理工大學公共管理是在經濟與管理學院原有二級學科碩士點——教育經濟與管理學學術型碩士點基礎上成立的一級學科碩士專業學位點。經濟與管理學院2001年獲準設置公共事業管理本科專業并于2002年招生，2007年獲批教育經濟與管理學二級學科學術型碩士點，2008年開始招收學術型碩士生，2010年首批碩士生畢業。2012年獲批湖南省教育經濟與財政研究省級研究基地。學科建設和發展具有鮮明的特色和優勢。本學科主要圍繞大學學費定價、教育投入產出、大學生資助政策、教育與人力資源管理等方面開展教育政策的應用研究；運用經濟學、管理學、產業經濟學等理論對農村發展與新型城鎮化進行系統研究；運用管理學、經濟學、政治學、社會學等理論與方法對國家行政事務、社會公共事務管理進行系統研究；運用現代體育產業經濟學的基本理論與體育理論，對體育產業與經濟社會發展的群眾體育管理、體育俱樂部管理、體育培訓市場開發與管理、體育場館經營與管理、體育賽事運營等進行研究。近年來團隊導師承擔了大量國家級、省部級科研項目和政府教育經濟與財政、教育管理決策、行政管理、應用經濟學、管理學等項目，其中國際合作項目2項、國家社會科學基金和國家自然科學基金項目18項、教育部人文社科基金、湖南省哲學與社會科學基金、湖南省自然科學基金等省部級科研項目30多項，主持成果獲得省社科優秀成果一等獎等科研獎項共10項。團隊科研實力較強，導師隊伍中有博士學位的比例高達90%，正高職稱的比例86%。學科平臺豐富，擁有1個省級2011協同創新中心、6個省級重點研究基地。公共管理碩士專業學位點設有教育經濟與管理、農村發展與新型城鎮化、行政管理、體育產業管理等四個研究方向。
一、培養目標
本學位點旨在培養具有良好的政治素養、職業道德、敬業精神和創新能力，能夠熟練運用公共經濟、公共管理、公共決策等理論知識解決公共管理現實問題，具有國際視野、戰略意識和領導潛質，熟練掌握和運用一門外國語，能適應各類行政、事業單位高層次公共管理工作的應用型、復合型高級管理專門人才。
二、學位授予標準
學位標準包括獲取本碩士專業學位應掌握的基本素質、基本知識、實踐訓練和基本能力及學位論文基本要求等內容。基本素質標準是指遵守學術道德，具備良好的專業勝任能力和職業精神等基本素質。基本知識標準是指掌握研究公共管理問題的基本工具和方法、數學、邏輯學、現代信息技術、公文寫作、英語等方面的基礎知識，掌握公共經濟學、公共管理學、公共財政學、教育經濟學、社會學、政治學、產業經濟學等基本理論。實踐訓練標準是指在讀期間接受與職業發展相匹配的實踐訓練，通過案例教學、實踐教育基地實習教學、社會調研等方式，了解教育經濟與管理、農村發展與新型城鎮化、行政管理、體育產業管理等方面的管理實務，提高實踐應用能力。基本能力標準是指具備較強的學習能力、溝通協調能力、系統分析能力、解決問題能力和職業判斷能力。
三、培養方式
1.采用全日制和非全日制兩種培養方式。全日制研究生實行全脫產學習方式，非全日制研究生實行全脫產和不脫產兩種學習方式。
2.實行雙導師負責制。雙導師制是指1個校內學術導師，1個校外社會實踐部門的導師，以校內導師指導為主，校外導師應參與指導工作。校內導師主要負責研究生的業務指導和思想政治教育，校外實踐部門導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。
