主要內容：介紹批判性思維的特征本質，主要闡述求真開放的精神和探究實證開創辯證的過程與技能。求真開放的精神是推動科技的主觀能動力，而探究實證開創辯證的過程與技能將直接幫助消除阻礙科技創新的“三無”痼疾——“無問題、無想法、無論證”。

報告人：董毓

報告人所在單位：華中科技大學

報告人職稱/職務及學術頭銜：博士、客座教授

時間：2024年11月15日周五 14:30

地點：云塘校區圖書館報告廳（B-101）

報告人簡介：董毓，加拿大麥克馬斯特大學邏輯和科學哲學博士，華中科技大學、長沙理工大學客座教授、華中科技大學創新教育與批判性思維研究中心首席專家、《批判性思維教育研究》主編。從20世紀80年代開始，在西方學習和從事批判性思維教學，是致力于將西方批判性思維教育引入中國的著名學者，具有獨特的文理哲工跨學科知識背景、東西方教學應用實踐經驗和創造性的方法論研究成果。出版《批判性思維十講——從探究實證到開放創造》《明辨力是從哪里來：批判性思維者的六個習性》等專著。