為落實立德樹人根本任務，全面推進課程思政建設，提升繼續教育人才培養質量，5月17日下午，繼教學院在14教-300舉辦了課程思政宣講暨教學輔導專題講座。會議邀請國家級課程思政示范項目核心成員、湖南省普通高等學校課程思政教學比賽一等獎獲得者張靜老師做專題講座。繼教學院黨總支書記何純芳、副院長向英出席，本部助學中心和各教學部負責人、全體任課老師參加聽取本次講座。

張靜老師以《潤物無聲，育人有痕——課程思政與專業教學融合設計》為題，闡述了新時代高等學歷繼續教育課程思政的必要性和具體實施方法。她強調：不帶靈魂塑造的知識傳授是有很大不確定性的風險的，新時代高等教育的根本任務是要培養社會主義建設者和接班人，即為黨育人；重要使命是要服務于中華民族偉大復興，即為國育才。高質量的課程思政建設是依靠“金師”，打造“金課”的過程。課程思政建設的基礎在課程，要全面推動課程教學改革；重點在思政，要深入挖掘專業課程的思政元素；關鍵在教師，要注重教師的言傳身教；成效在學生，要通過檢驗課程育人的效果推動持續改進。她結合自己10多年的一線教學經驗，從教學內容選取、教學活動設計、教學評價改革等方面詳細介紹了融入課程思政的專業課教學設計要領和具體實施辦法，并用自己的親身實踐，展示了課程思政的育人成效。

“教育不是要灌滿一桶水，而是要點燃一團火！”在張靜老師生動、詳實、用心、用情的宣講的啟發和影響下，我院助學點全體教師對課程思政改革感觸頗深且興趣濃厚，紛紛表示要在今后的教育教學中一以貫之。

講座最后，何純芳書記作總結發言。他指出，張靜老師本次課程思政的專題講座兼具方向性和時代性，思想性和學術性，報告結合自身豐富的課程思政教學經驗，又具有實踐性和針對性，對繼教學院的課程思政建設有著示范和啟迪作用。他強調，各位老師要牢記自己作為教師的第一身份，強化主體責任，更新教育理念，做好學生的表率，爭做“四有”好老師；要將課程思政與專業課教學深度融合，努力提高教育教學水平，助推我院繼續教育人才培養質量的全面提升。

                                                  （文/陳會芳、魏紅潔，圖/秦華，審/向英）