5月28日下午，繼教學院“教學質量月”教育教學專題講座在14教118會議室舉行，主題是“如何成為一名優秀的大學教師”。學院黨委書記劉思強擔任主講，副院長向英主持，院黨委委員易國萍、教學管理部張靜主任、學工與后勤保障部譚冰主任、陳會芳主任及相關教務人員、合作機構負責人及全體任課教師參加。

劉思強從教師“職業生涯定位”、“師德師風建設”、“職業生涯規劃”、“教育教學能力提升”、“教學行為規范”、“職業習慣養成”六個方面全面系統地闡述了如何做好一名大學教師。他強調，高校立身之本是在于立德樹人，繼續教育的核心是“教育”，形態是“繼續”，因此“不忘教育初心”“不辱時代使命”是繼續教育教師的責任。他指導教師要仔細思考自己的職業生涯定位、樹立正確的職業理想、明確自己的學科專業發展方向、潛心教育教學研究、了解教學規章制度，加強教學反思，以實現個人的可持續發展，并鼓勵教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有好老師”。

向英指出，劉書記的講座主題鮮明、系統全面、深入淺出，干貨滿滿，兼具方向性和時代性，思想性和學術性，同時也具有很強的針對性和實踐性，從宏觀的角度為繼續教育教師如何成為一名優秀的大學老師提供了行動指南。作為學院的教學負責人，向英還從教學管理的角度，對機構和老師們的教學提出了五點具體要求：一是加強教師職業素養的培養，要求教師堅守職業底線；二是以學生的發展和家長的期望因材施教，以市場需求為導向，及時調整專業方向；三是加強課程思政建設，培養道德品質高尚、心理健康的學生；四是要重視第二課堂的學習，對學生開展職業規劃、法律基礎等教育講座；五是開展分層教學，對于有自我提升要求的學生給予積極引導及幫扶。

本次講座是學院“教學質量月”活動中的重要內容之一，劉書記親自主講，體現了學院黨政對繼續教育的人才培養和本部教學工作的高度重視，希望能將本部教學樹標桿、創品牌，示范帶動校外教學點的教學質量提升。講座結束后，老師們紛紛表示，通過此次專題學習，對大學教師這個職業和個人的職業發展都有了更深的認識和思考，將在今后的教育教學活動中用心實踐。

（文/張靜、鄢婷婷  圖/蔡文輝  一審/張靜 二審/向英 三審/劉思強）