應美國弗吉尼亞大學工程與社會學系邀請，我院李雨燕副院長、廖苗博士到該系進行訪問交流，參加了由該系主辦的為期一天的“全球變化中的工程倫理教育——跨文化和多學科研討會”。

9月2日，弗吉尼亞大學工程與社會學系舉辦了“全球變化中的工程倫理教育”，分別由來自長沙理工大學、弗吉尼亞大學、清華大學深圳研究生院、科羅拉多礦業大學的相關學者進行主題發言，弗吉尼亞大學各院系30多名師生參會討論。

廖苗博士代表長沙理工大學進行了題為“A brief history and characteristics of Engineering Ethics education in China”的報告，介紹了我國工程倫理教育的發展歷程、教學內容、與美國工程倫理教育的聯系和區別、中國工程文化的特點和教育資源、我國工程倫理教育與思想政治教育工作的關聯、長沙理工大學工程倫理教學概況等內容。

弗吉尼亞大學Sharon Ku博士和清華大學李平博士共同介紹了兩校在工程倫理教育上進行的“全球化教室”教學實驗。該實驗已開展了兩個學期，兩校有近百名學生參與，達到了較好的教學效果，并已著手第三個學期的教學工作。

科羅拉多礦業大學的朱勤博士報告了一項研究，內容是關于中國工程倫理學者和教師對工程倫理關鍵問題的認識。該研究基于對美國工程倫理研究和教學材料的文獻梳理和對國內相關學者教師的訪談，揭示了中美工程倫理問題關注點和理論邏輯的差異。

報告之后，參會師生就相關議題及感興趣的問題進行了熱烈、廣泛和深入的討論。弗吉尼亞大學工程與社會學系主任Bernard Carlson教授亦參會并進行討論，同時表達了進一步交流合作的意向。

廖苗博士參加研討會

（文/廖苗  圖/李雨燕  審/周展）