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那些年、那門課、那個老師
2020年08月06日 12:41

那些年、那門課、那個老師

在學習生涯的每門課程

就像一杯杯茶棧

陣陣清香飄過

又淡淡散去

最后只剩一盞仍盤旋心頭

久久不能忘懷

一起來看看大家心中

印象最深的那門課程

在溫柔中重拾對文學的熱愛

在長理學習的一年時間里,我印象最深的課是謝卓婷老師的中國現當代文學名著賞析。老師特別地有文化底蘊,所謂“腹有詩書氣自華”,本人也很溫柔有耐心。最重要的是謝老師的聲音聽起來就很治愈,感受得到溫柔與堅定。我每次都很期待她的課程,在她的課堂上我們很放松,可以盡情暢所欲言,同時每個人也都會被帶入到這種熱情的學習氛圍中。由于我們是工科生,謝老師會因此調整教學方式,盡力地將文學知識講得通俗易懂,以便理解。在大學生活里,是謝老師喚醒了我對文學的熱愛,也讓我知道了什么是把文學刻進到骨子、融到血液里,她的一舉一動、一顰一笑都能夠給人美的享受。

水利工程學院  19級本科生  曾彩霞



逃不出神秘攝影老師的”魔爪“

在我的長理學習生涯中,令我印象最深刻的課程是大一上期陳睿老師的攝影實驗課,陳老師的“全面教學法”讓我受益匪淺。由于攝影課是新聞專業和設藝部分專業獨有的實踐課程,相機的使用與拍攝技巧的學習讓我們初學者既緊張又期待。上課時間長了就發現陳老師的細心與負責超出了我的想象:每個人的攝影作品她都會很認真去欣賞評價,一些典型的照片也會拿在課堂上講,同時老師會照顧到有問題同學去進行私聊。我幾次拍攝的意圖和作品命名她都以幽默風趣的方式來一步步引導我,讓我自己去明白應該怎么做。陳老師課程設置靈活有趣,上課語氣輕松活潑,在嚴肅時又能給人信任感,令我印象十分深刻。

文學與新聞學系  19級本科生  楊心怡



”清流“老師讓我時刻保持狀態

在長理學習的一年時間里,我印象最深的課程是大一下學期吳君老師的復變函數與積分變換。首先因為這個課是在疫情期間的線上授課階段,不管是老師還是同學對于線上學習還在摸索中,是吳老師的上課方式讓我覺得很有啟發。吳老師的聲音特別溫柔,傳授知識時循循善誘,這在整天對著電腦上網課的枯燥生活中簡直是一股清流。而且吳老師上課非常認真細致,準確切中要點,同一道題用多種方法解答,還會隨堂檢測效果,貼心地錄了習題講解的視頻讓我們反復多練。這樣的學習方式在網課學習中能讓我時刻保持狀態,檢驗學習效果,達到課程學習成果的最大化。

電氣與信息工程學院  19級本科生  苗瑞文



”霸蠻“老師帶隊感悟歷史厚重

在長理學習也有一年的時間了,談到我印象最深的課程應該是易勝老師的近現代史綱要。易老師作為一個長沙本地人,極具長沙人的霸蠻性格,時不時的說句長沙話也很有味。特別的是,易老師會通過生活中的事件來講歷史,將過去與現在結合,更幫助我們感受歷史、理解歷史。他講歷史事件時感情豐富又接地氣,所以我們很容易就能記住他講的故事與本課的內容。而且易老師不要求我們記很多筆記,只要認真聽講,很多知識能在課堂上消化完。在易老師的講解中,我能感受到中國歷史的厚重,也明白了歷史賦予我們新一代的使命與擔當。

物理與電子科學學院  19級本科生  陳先平



化學實踐,在枯燥中成就自我

陳平老師的分析化學實驗課令我印象最深。因為陳老師對這門課程的要求比較嚴格,整個實驗課我都必須保持精神的高度集中,所以整個學習過程我都是在壓力中度過。化學實驗課程注重實踐,所以大部分的時間都是我們自己動手操作,陳老師只是在旁邊監督。在我看來,實驗課程是枯燥的也是有趣的:枯燥在于需要重復地操作,無論是實驗操作還是后期的數據處理,都要求絕對精準;有趣在于這個動手實踐,發現不足然后不斷改正,最后實驗成功的過程,這種喜悅是無法用言語表達的。同時,在陳老師身上我們不僅學到了專業知識,也學到了他對于實驗嚴謹、認真負責的態度,這種態度也一直影響著我。

化學與食品工程學院  18級本科生  鐘宇


認真學習,”no problem“

在長理的學習生涯中,令我印象最深刻的課程是大一時學習的靜力學,這是我在國際學院上的第一門外教課。外教老師Dr.Owino是個美國人,開朗大方,很喜歡與同學互動,幽默感十足。外語教學時嚴謹負責,面對同學的提問,“no problem”經常掛在嘴邊。說來也十分神奇,他的課作業布置得最多,但是我們都很有激情去完成他的任務。印象很深的是那時我們宿舍每個人凌晨兩三點都在埋頭苦干,沒有一個人愿意松懈。不同于外教課前中國老師上的導讀課,Dr.Owino上課的時候會講解到美國那邊不同的解題方法,通過這樣全方位的理解能讓我們在這個專業課上更加熟能生巧。

國際學院  18級本科生  易顯庭



從身邊建筑”下手“學概預算

在長理三年的學習里,我印象最深的課程就是張鼎祖老師的工程概論與概預算。因為這門課程突破了我很多常規性的認知,讓我在生活的細節里收獲知識。張老師上課不僅很有趣,特別的是,他會拿我們身邊經常遇見的事物來舉例學習,比如在學校最常見的教學樓,他會用概預算書本上的知識來介紹這些樓的構造等等。把身邊熟悉的建筑物與課本上不熟悉的知識點聯系在一塊,這種教學方式更能勾起我的求知欲望。跟著老師的引導節奏去分析案例也能讓我學得更好,記得更牢。甚至有時候我和朋友走過教學樓一些特殊的地方時我們也會學以致用,用概預算的知識來分析這些教學樓的構造,實在是收獲滿滿。


經濟與管理學院  17級本科生  蔣宇哲



”神秘“老師在線親和授課

在長理三年學習里,有很多令我印象深刻的課程,不過今年鐘慧萍老師線上教學所教的橋梁工程課程,讓我感覺最為新鮮。在網課上鐘老師一直不露臉,讓我們盯著幻燈片看,我們對于鐘老師的長相只能全憑猜測。課程難度大,線上學習難免開小差或者分心,鐘老師在講課的過程中會時不時提醒我們重點,提高語調或者聊些感興趣的話題把我們注意力拉回來。我認為鐘老師很有親和力,也真誠地幫同學變得更加優秀。在交流的過程中鐘老師大方豪爽,課間時還會跟我們一起聊天講笑話,平時負責任又有耐心,線上逐一答疑解惑,從不懈怠。

土木工程學院  17級本科生  孫樂賓









時光的飛逝、歲月的沖刷


會漸漸模糊記憶中的那個老師、那門課


但它曾縈繞心中的溫潤與感動


足以回味終生



編輯:鄧潔、姜鴻婷


封圖:曾嘉瑩


采訪:曾彩霞、楊心怡、苗瑞文、陳先平、


鐘宇、易顯庭、蔣宇哲、孫樂賓


責編:王子晗


審核:黃   舟

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