汽車與機械工程學院教案編寫實施細則

教案是體現教師在備課的基礎上，根據課程教學大綱對課堂教學的總體設計和組織安排，是教師實施教學的基礎，是保證教學質量的前提。為做好教案編寫規范與管理工作，促進教案活動更加規范、有序，提高教學水平，保證教學質量，特制定本辦法。

一、教案編寫的要求

（一）教案封面、扉頁上的課程基本信息。

1．教案封面要求：應填寫課程名稱、課程編碼、總學時（周學時）、開課時間、適用年級、專業、使用教材、授課教師等信息。

2．教案扉頁要求：應填寫本課程的教學目的和要求、教學方法、、考核方式等信息。

3．每學期每門課程應有規范的教案封面（含扉頁上的信息）。

（二）設計編寫教案

1．教師每學期任課都應編寫新教案。教師任新課或同一大綱同一版本教材的課程任教未超過二輪的課程，應編寫詳細教案。駕馭課堂教學能力較強、有較好教學經驗的教師可編寫簡略教案。

詳細教案是指正文部分對教學內容做了較為詳盡的表達，較為充分的體現了教師對教學過程的設計。主要包括：章節、教學目的、教學重點、教學難點、教學方法、教學手段、復習舊課、引入新課、提問與練習、小結、布置作業等。簡略教案是指正文部分對教學內容僅做了思路和綱要性的表述，但對教案過程和設計應有較充分的體現。無論是詳細教案或簡略教案，都應在各個環節說明需用時間。

2．教案應根據課程特點按教學章節內容編寫，也可細化到每一教學單元編寫。

3．實驗、實習、設計、公共體育課等課程教案的編寫參照理論課程教案編寫的原則，并根據上述課程的特點編寫教案。

4．在編寫教案時應突出以下要點：

第一，確定教學目的。教學目的要反映學院的辦學定位、辦學思路、教授知識的深度、廣度、教學層次；技能訓練、能力培養；思想素質教育。

第二，設計教學過程。教學過程應符合學生的認知規律，調動學生主動學習的積極性，及時矯正學生的不良學習習慣。

第三，確定教學方法和教學手段。緊緊圍繞課程教學大綱、教材和教學參考資料，了解并分析學生的基本素質和特點。根據課程的重點、難點選定教學方法。多媒體課件是輔助教學的重要手段之一，某些課程根據教學大綱的要求應制作多媒體課件輔助教學，但多媒體課件不得替代教案，必須按要求編寫教案。

第四，撰寫教學后記。教學后記是教師對本章節教學效果反映的總結、分析，可以全面審視教學過程中的不足，肯定教學過程中的成功經驗，不斷積累教學經驗，改進教學，提高教學水平。

（三）教案編寫時間要求。

教師編寫教案應在上課前完成，在每學期開學時上交本學期所授課程的教案。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教   案

20   -20   學年第  學期

 

 

 

 

課程名稱:

課程性質:

授課學時:

授課對象:

任課教師：

教師職稱：

教師所在系別：

 

 

 

長沙理工大學

汽車與機械工程學院

 

全課程教案

                            編寫人：

課程名稱

課程 編號

學分

授課對象

專業

年級

班級

課程性質

與本課程關聯課程

先修課

后續課

本課程學時與分配

總學時

理論 學時

實驗課時

上機課時

授課時間：第  周至第  周

周學時

考核方式與成績評定

考核方式

考查

考核成績

平時成績

實驗成績

教 學 目 的 與 要 求

教 學 重 點 與 難 點

教材 與參 考 書 目