院屬各單位：

為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀教育為主線，充分發揮課堂教學主渠道在高校思想政治工作中的作用，深入挖掘提煉各類課程所蘊含的思政要素和德育功能，實現思政教育與專業教育的協同推進，知識傳授、能力培養與價值引領的有機統一，構建全員、全過程、全方位育人的大思政工作格局。學院決定開展“課程思政”示范課程立項工作，培育一批思政功能明顯的示范專業課程，推進“三三四”人才培養模式綜合改革，培養具有“家國情懷、國際視野、創新思維、工匠精神”的高素質應用型高級專門人才和行業精英，現將有關事項通知如下：

1.自行申報。11月21日前，請各系部、中心積極發動廣大教師，圍繞“知識傳授與價值引領相結合”的課程目標，明確課程的德育功能，按照《“課程思政”教學設計編制指南》（見附件1），每門立項課程緊密結合課程教學內容設計5個以上的“課程思政”教學案例，填寫《“課程思政”教學設計表》（見附件2），自行申報“課程思政”示范課程。

2.系部推薦。12月20日前，各系部、中心統一將申報“課程思政”示范課程的《“課程思政”教學設計表》紙質稿一式2份交教務辦，電子稿發至：[email protected]。

3.學院審核。學院組織專家對推薦的課程進行審核，并確定立項課程和教學案例，每門課程按每一個教學案例支持500元經費進行立項建設，決定立項后再填寫立項書（見附件4），學院邀請學校馬克思主義學院專家對立項課程進行指導。學院將通過示范課程的引領作用，使所有課程同向同行，成為培養大學生理想信念、價值取向、政治信仰、社會責任的題材與內容，全面提高大學生緣事析理、明辨是非的能力，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。

4.項目驗收

（1）示范課程應在原教學大綱的基礎上，進一步優化課程教學目標設計，能夠明確體現出“思政元素”。結合課程教學內容實際，找準德育要素的融入點以及教學方法、載體途徑和成效評價等。在此基礎上，修訂完善新的課程教學大綱一份。

（2）根據上述新的教學大綱，制作能體現“課程思政”新特點的教案（課件）一套。

（3）緊扣“課程思政”主題，設計3-5項較為詳細的典型案例，完成學生對該課程教學效果的反饋評價，3000 字以上的課程實施總結報告。

（4）學院挑選優秀典型案例，教師應配合學院制作教學微視頻（每個時長5-10分鐘，經費另籌）。

附件: 1.“課程思政”教學設計編制指南

2.“課程思政”教學設計表

3.“課程思政”典型案例1-4

4.“課程思政”示范課程立項書

                    長沙理工大學汽車與機械工程學院

                   2018年11月19日