8月8日，中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計劃”專家組對長沙理工大學汽車與機械工程學院提名案例《從一校一企到產(chǎn)業(yè)學院聯(lián)盟，持續(xù)深化產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐》進行了線上走訪。專家組組長大連海事大學原校長、黨委書記孫玉清、專家淮陰工學院教務(wù)處處長趙玉萍、上海大學悉尼工商學院黨委書記呂康娟、中國計量大學人文與外語學院黨委書記趙蓓茁及中國高等教育學會相關(guān)人員共同參加了線上走訪會，長沙理工大學汽車與機械工程學院、合作單位三一重工股份有限公司、友好單位山河智能裝備股份有限公司、湖南五新隧道智能裝備股份有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和代表出席了此次活動。

孫玉清書記就“雙百計劃”雙走訪活動的背景、流程和走訪要求等進行了詳細說明，并為提名的典型案例《從一校一企到產(chǎn)業(yè)學院聯(lián)盟，持續(xù)深化產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐》線上頒發(fā)了提名獎杯。提名案例負責人、工信部工程機械專精特新產(chǎn)業(yè)學院院長杜榮華分別從案例基本情況、項目目標、具體措施、應(yīng)用效果、案例特色、案例創(chuàng)新6個方面進行了匯報。

專家組聽取案例匯報

杜榮華教授向?qū)＜医M介紹了學院如何就校企合作與三一重工聚焦三個問題（體制機制缺“變”、校企合作缺“真”、資源共享缺“鏈”），推進三個協(xié)同（校內(nèi)協(xié)同建機制，為產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)提供配套的制度，解決產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)“能不能？”的問題、校企協(xié)同育人才，創(chuàng)新產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)模式，解決產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)“如何做？”的問題、校際協(xié)同拓渠道，搭建校際聯(lián)盟平臺拓展校內(nèi)外資源共建共享渠道，解決產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)“深不深？”的問題），構(gòu)建以學生發(fā)展為中心的育人生態(tài)，推動科產(chǎn)教融合，培養(yǎng)精準對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的時代新人實踐。

長沙理工大學汽車與機械工程學院2017年起開展了機械類專業(yè)“三三四”培養(yǎng)模式改革，建立促進學院開放辦學的系列管理制度；2019年成立校級工程機械產(chǎn)業(yè)學院，形成校內(nèi)產(chǎn)教雙向互動的長效機制；2021年與三一重工發(fā)起成立工程機械產(chǎn)業(yè)學院聯(lián)盟，把16個不同類型不同層次院校與38家上下游企業(yè)納入合作范圍，資源共建共享從校企“1對1”變成產(chǎn)業(yè)學院“1對N”再到聯(lián)盟“N對N”。2022年獲批成立省級工程機械產(chǎn)業(yè)學院，2023年獲批成立工信部工程機械專精特新產(chǎn)業(yè)學院。案例的創(chuàng)新點一是創(chuàng)設(shè)了“六聯(lián)八共”人才培養(yǎng)新范式：建立“依托行業(yè)、優(yōu)化專業(yè)、對接企業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、帶動就業(yè)、促進創(chuàng)業(yè)”的六聯(lián)動校企合作工作機制，構(gòu)建“專業(yè)共建、課程共創(chuàng)、師資共享、項目共研、團隊共育、平臺共筑、過程共施、質(zhì)量共管”的八共同校企合作工作模式。二是保障產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新的長效機制：工程機械現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院突破傳統(tǒng)路徑依賴，一頭連學校，一頭連產(chǎn)業(yè)，變“各自為戰(zhàn)”為“協(xié)同聯(lián)動”，建立學分互認、教師工程化、校企雙導(dǎo)師等一系列促進高校開放辦學的教學管理制度。三是服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的產(chǎn)教融合組織形式：通過“校內(nèi)、校企、校際”協(xié)同，拓展學校資源范疇和能力邊界，更大范圍內(nèi)整合人才、資金、場地、技術(shù)、設(shè)備和管理等創(chuàng)新要素，實現(xiàn)產(chǎn)教資源的對接、集約、提質(zhì)、增效，真正實現(xiàn)“1+1>2”的多方共贏。

案例實施以來，學院每年為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)本科生600余名，碩士生150余名。近三年，畢業(yè)生80%左右在制造業(yè)領(lǐng)域就業(yè)，就業(yè)單位82%以上分布在湖南省和珠三角地區(qū)，體現(xiàn)了人才培養(yǎng)服務(wù)工程機械行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的特色。案例與三一重工等聯(lián)盟企業(yè)及友好合作單位持續(xù)深化產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)工作，為破解工程機械產(chǎn)業(yè)“招工難與就業(yè)難”并存困境，為促進工程機械國家產(chǎn)業(yè)集群的健康發(fā)展，作出了應(yīng)有貢獻。

專家組就案例的實施情況展開了深入交流，對產(chǎn)教融合模式及實施成效給予了充分肯定，并就教學理念提煉、學生培養(yǎng)價值引領(lǐng)及推廣成效等提出了建議。

（文、圖/何志勇   審/施一滿）