為促進測控系教師教學能力及水平的提升，測控系于2023年10月18日下午四點在云塘校區工科一號樓B201開展了《虛擬儀器設計》課程思政樣板課程觀摩活動，此次公開課由呂鐸老師主講，講課內容主題為“LabVIEW數據采集基礎”。

本課程的課程思政教學總目標為通過虛擬儀器設計相關工程案例講解、技術人員事跡講解等思政教學，培養學生家國情懷，加強對“修業、敬業、樂業、精業”工匠精神的認同。探索思教融合的模式，將愛國、敬業、誠信、精益、不畏艱難、創新這6個思政元素與課程專業知識點相融合，實現大學生的社會主義核心價值觀、工匠精神和專業素養能力的綜合培養，幫助青年學生確立正確的人生價值觀。

在具體本次課程中，主要從以下兩點融入了課程思政元素：（1）從時間縱向展開介紹我國測試測量技術的發展，通過闡述我國在測量領域從無到有，從有到部分指標達到國際先進水平的經歷。一方面培養學生們的榮譽感，另一方面使學生認識到未來中國在測量領域仍有很長的路要走，喚醒學生危機憂患意識，從而培養學生們的使命感，激發愛國熱情。（2）在數據采集的信號采樣過程中，采樣間隔較大，則可能造成信號精度降低；若采樣間隔較小，則可能造成信號處理效率減低。因此，需要合理選擇采樣間隔與采樣頻率，正確處理精度與效率的辯證關系。同時啟發同學們在從事虛擬儀器產品開發時，要正確對待不同技術參數之間的關系，具體問題具體分析，才能研發出最適用的產品。同樣，同學們要學會科學合理的對待工作和學習中所遇到的“矛盾”，通過辯證的看待事物、處理問題，從而順利的完成各項工作和學習任務。

汽機學院教師發展中心的老師以及測控系的老師參與了此次觀摩活動，并在課后提出了一些建議，測控系的教師之間也進行了課程思政教學方法上的交流。本次觀摩活動加強了測控系教師課程思政教學意識，對教學質量與教學水平的提升起到了積極作用。

（文/呂鐸 圖/張玉萍 審/何志勇）