本科教學信息
信息與計算科學系講座
——2017年信息與計算科學專業(yè)培養(yǎng)方案解讀
主講人：龔紅仿
2017年11月13日下午4:00，信息科學系系主任龔紅仿副教授給2017級信息與計算科學專業(yè)全體學生解讀了《2017年信息與計算科學專業(yè)本科培養(yǎng)方案》，并簡要介紹了信計專業(yè)的發(fā)展歷史。
龔老師從信計專業(yè)由來、專業(yè)定位和課程結(jié)構(gòu)三方面解讀了培養(yǎng)方案，并結(jié)合“學什么”、“怎么學”的問題講解了本專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)和重要基礎(chǔ)課程的學習方法。龔老師介紹，信息與計算科學專業(yè)，是數(shù)學、計算機科學、信息工程等廣泛學科的交叉，遠超出數(shù)學學科的范疇。但作為數(shù)學學科下的一個理科專業(yè)，信計專業(yè)應該主要研究“信息技術(shù)的核心基礎(chǔ)、運用現(xiàn)代計算工具高效求解科學與工程問題的數(shù)學理論與方法”(或更簡明地說，研究定向于“信息技術(shù)、計算技術(shù)的數(shù)學基礎(chǔ)”)。這樣的專業(yè)定位明顯地與數(shù)學專業(yè)、計算機科學、信息工程是有區(qū)別的。
信計專業(yè)以“信息科學”與“科學計算”(計算數(shù)學)為核心方向。信息科學可以定義為“有關(guān)信息技術(shù)的核心基礎(chǔ)”的科學，而信息技術(shù)則通常被定義為“擴展人的信息器官功能的技術(shù)”。人的信息器官主要包括感覺器官、傳導器官、思維器官和效應器官這四大類型，其功能主要是：信息獲取、信息傳輸、信息處理與信息應用(控制)。因而感測技術(shù)、通信技術(shù)、智能技術(shù)與控制技術(shù)通常被認為是最基本的信息技術(shù)(常稱之為信息技術(shù)的“四基元”)。所以，我們理解“信息科學”，不應該僅理解作是信息論或密碼學(當然它們是信息科學的重要部分)，而應該理解作是“有關(guān)信息獲取、信息傳輸、信息處理與信息控制基礎(chǔ)的科學”。我們的培養(yǎng)目標側(cè)重于信息處理方向，兼顧信息傳輸和信息控制，統(tǒng)稱為“信息處理及應用”方向。
最后，龔老師勉勵大家規(guī)劃好大學四年的學習生涯，不要虛度光陰，將有限的時間運用到學習之中，做又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。
信息科學系
2017年11月14日