10月16日晚，土木工程學院在工科一號樓召開了2016級年級大會。16級輔導員賀佐杰老師對上一學期2016級不同專業的班級考試成績及學風情況進行詳細分析，總結各班級成績差距的原因，提出對新學期學習生活的建議要求。16級全體學生參加會議。
首先，賀老師通過回憶引導學生們感概時間飛逝，大一已成為過去，2016級學生已由懵懂新生成為學長學姐，并引出主題：回首大一，步入大二的16級同學應該思考和面對些什么。然后，通過數據分析，對上學期全年級GPA情況、各專業GPA分布情況、各班級GPA分布情況、各班四六級過級情況、各班掛科率分布、各班簡報日常通報情況進行對比分析，從而得出寢室氛圍、班級班風學風以及個人自制力等因素對個人、寢室、班級成績差距的影響。賀老師指出：大學是一個小社會，每一個同學都以一個社會人的角度加強自我管理，寢室、班級要營造良好的學習氛圍，班風決定學風，學風決定成績。各寢室、各班級間也應互相幫助，增強好的影響，要讓每一個同學跟上學習的步伐，讓不甘于落后的思想扎根于每一個寢室、班級。接下來，賀老師給大家分享了兩篇文章，分別是劉墉的《談自制，你有資格玩嗎？》和我校校友婉兮的《大學四年，我怎樣弄垮了身體》，分別強調了學習中自制力的重要性和大學生活作息規律對健康的重要影響。最后，大會對成績優秀和進步明顯的學生、GPA排名年級前五的班級進行了表彰，頒發了“學習優秀獎”、“學習進步獎”、“優秀學習班級”的獎狀和獎品。
本次學情分析大會總結了經驗，表彰了先進，明確了目標，為良好班風學風的形成，團結友愛、積極向上班集體建設奠定了良好基礎。
