3月27日晚7點，受土木學院邀請，河北師范大學黃福元副教授為土木學子帶來以“直面疫情下優秀傳統道德的力量表達”為主題的人文素質大講堂。因疫情影響，本次講座于線上開展，院黨委副書記丁丹、學工辦李小軍、董治佑及282名同學全程參與，會議由李小軍老師主持。
在本次云課堂中，黃福元緊緊圍繞文化自信下的道德力量表達、仁者無敵，彬彬有禮、舍生取義，俠肝義膽、智者不惑，無信不立四個方面引經據典的為同學們上了一堂生動的中華傳統美德教育課，贏得了同學們陣陣喝彩，正如有同學所說感覺自己在聽百家講壇。
首先，黃福元老師以“文化自信下的道德力量表達”切入主題，指出“五常即仁、義、禮、智、信，是中國價值體系中的最核心因素”，不僅是人民安身立命的精神家園，更是促進祖國統一的有力的文化基礎?！拔幕且粋€國家，一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。”黃福元引用習近平總書記名言，進一步闡述中華民族奮發進取的不竭精神動力以及其對中華民族從古至今治國理政思想的影響和社會主義核心價值觀的形成。
古有仁人志士，今有抗疫英雄，他們就是當之無愧的仁者。黃福元引導大家回想疫情初友國援助中國的義舉，讓我們懂得“己所不欲，勿施于人”和生命的珍貴。作為禮儀之邦的中國，向幫助過我們的國家回贈更多的醫療物資，派出眾多支醫療隊伍，表達的正是守望相助“仁義之舉”。古人亦云：彬彬有禮，然后君子者也。黃福元老師講到，禮是尊重，是對規則的一種敬畏。他提到，環衛工人隔離結束時主動打掃衛生，兩歲孩童康復出院后對醫護人員鞠躬，這些舉動讓人尊敬，而這也是“禮”的一種傳承。禮最重要的是學會尊重自己，黃福元講到：“有人立志為國家效力，也有人只想平凡一生，但只要想為國家做貢獻，價值觀合理，就沒有高低貴賤之分?！睂W會接納自己，就是對自己最大的尊重。
“義”更是中國的立國之本。黃福元把義分為持正重義，利群濟困，奉公愛國三個方面。威武不能屈，他認為，首先要有一身正氣，才能講究道義；要做到利群濟困，首先要一身中正。疫情中的義則是情義和道義。古時有荀巨伯用情義保一座城，今有武漢封城來保一個國。情義流傳至今，疫情期間各國的互幫互助更是國家之間守望相助的道義。黃福元老師總結到：真正的義士能為國為民無私奉獻。而作為中國新青年，他希望我們能夠擔起自己的責任，在生活中永遠保持真誠和正義。提到義，就不免想起“俠”。黃福元老師以郭靖和鐘南山院士為例，闡述了自己“俠之大者，為國為民為情懷”的看法。他認為，俠是有情懷，敢于斗爭并有真功夫的人，當然，并不是所有的俠都被稱為俠，生活中的“鍵盤俠”就是最好的證明。他呼吁我們腳踏實地，在互聯網留下善良和良知，不要不成“俠”反成“蝦”。
中國智慧，源于文化自信。黃福元老師以大禹治水、四大發明以及諸葛亮其智為例體現兩者關系。他引申到，抗疫期間的中國方案就是中國智慧最好的體現。而中國智慧也需要新一代中國青年的接力和傳承。智者不惑，而無信不立。“信”更是做人的基本品質。他認為信來自于實力、敬畏和尊重，在生活中，我們要懂得敬畏自然，遵守規則，更要講誠信。對于學生干部，他希望可以培養自己的人格，常懷一顆反思之心，學會實踐，并不斷警醒自己，這樣更有利于自身的成長。
最后，黃福元以“士不可以不弘毅，任重而道遠”為寄語結束了本次講座。講座圓滿結束后，丁丹對本次講座給予高度肯定，并指出開展本次人文素養大講堂有利于于提高土木學院學生思想道德修養，傳承抗疫工作者的良好品質，并表達了對全體學生的深情祝福。
（文/圖吳旭鴿 審/丁丹）
