2019年11月27日19點，長沙理工大學第九屆研究生辯論賽半決賽在四號教學樓118報告廳成功舉辦！土木學院研究生辯論隊在初賽，復賽的激烈角逐中脫穎而出，來到了半決賽的舞臺，和馬克思學院研究生辯論隊爭奪決賽名額。
本次辯論賽的評委團由建筑學院黨委副書記謝士成、交通學院研究生輔導員汪招霞老師、外國語學院研究生輔導員肖雅蘭老師、能動學院研究生輔導員代佳欣老師、經管學院研究生輔導員周璐璐老師組成。此外，土木學院研會全體成員及各學院組織觀眾悉數到場。
辯論賽現場
正方辯論隊
反方辯論隊
在主持人開場致辭后，辯論賽正式開始，我院與馬克思學院之間半決賽的辯題為“信息碎片化提升還是降低了當代人的認知水平”，我院為正方，所持觀點為提升了當代人的認知水平，馬克思學院為反方，所持觀點為降低了當代人的認知水平。
正方一辯王澤胤同學開篇立論，從兩個方面提出觀點：信息碎片化促進了人思維的外延；信息碎片化加強了人思維的深層次發展。緊接著，反方四辯王志鵬同學展開質詢，王志鵬同學的切入點十分犀利，指出碎片化的信息折損了一部分事實；一個碎片信息往往是不夠的，只有完整的知識鏈條才能提升人的認知水平。繼而，反方一辯張永芳同學破題立論，指出碎片化的信息帶來的是信息的折損和不完整，其邏輯性和真實性有待考究；而且損害了當代人的認知構建，不利于個體和整體的聯系。正方四辯張紅塵同學就碎片化的信息是否是孤立的等問題進行了質詢。
我院嚴謹的一辯王澤胤同學
精彩的陳詞立論與質詢環節之后，雙方二辯進入了駁論和對辯環節。正方二辯王子欽同學指出碎片信息化自古存在，并且反駁了反方認為碎片信息化是事實折損的觀點，碎片化的信息不是答案，而是通向答案的鑰匙，不同領域的碎片化信息聯系起來才能談創新。邏輯之縝密，令現場觀眾紛紛鼓掌。
收獲萬千迷妹的我院二辯王子欽同學
接著，進入三辯質詢環節，。正方三辯黃海平同學步步緊逼，反方三辯劉美芳同學不緊不慢。雙方激烈的對答引來觀眾陣陣鼓掌。質詢小結環節，正方三辯總結我們需要信息不一定是完整信息，有時只需要有用的信息，碎片化的信息正好滿足了這一需求。反方三辯總結把時間浪費在碎片化信息的閱讀上而不是有用知識的汲取，這就是降低了人們的認知水平。
正在質詢對方的我院三辯黃海平同學
最為緊張激烈的自由辯論環節來了！從什么是信息的碎片化到什么叫認知水平的提高。雙方唇槍舌劍，互不相讓，現場氣氛緊張而熱烈。
結辯陳詞環節中，反方王志鵬同學總結活成一個沙里淘金者固然沒有問題，活成珠穆朗瑪峰的守望者才更崇高。正方張紅塵同學總結信息碎片化不是拼圖，而是積木，能湊成我們任何想要的結構。信息碎片化帶來的是閱讀的平等和自由，在信息化的時代，我們都是信息碎片化的得益者。在喝彩聲中，本場辯論賽到此結束。
邏輯清晰的我院四辯張紅塵同學
評分間歇，謝士成書記發表了講話，謝書記對本次辯論賽和場上辯手的精彩表現給予了高度的認可，也指出雙方辯論隊過度的執著于什么是信息碎片化，有點偏離辯題。最后謝書記引用諺語“讀萬卷書，行萬里路”指出認知水平的提高來源于人生閱歷，來源于實踐。
謝士成書記發表講話
最后，經評委團評審，土木學院研究生辯論隊取得本次辯論賽的勝利，成功晉級決賽。讓我們期待在決賽舞臺土木學院辯論隊小伙子們的精彩表現吧。
