團隊帶頭人：張建仁 教授
土木工程專業結構設計課程原理教學團隊共有教師52人，團隊老中青相結合，以中青年骨干教師為主，傳、幫、帶效果顯著，有利于團隊的科學發展；職稱結構以教授為主體，師資力量強，教學質量高、效果好；學歷結構以博士為主體，有著良好的合作精神，強烈的事業心，能夠滿足現代高等教育發展特別是創新性人才培養模式的要求。團隊中“新世紀百千萬人才工程”國家級人選3人，交通部“新世紀十百千人才工程”第一層次人選3人，全國優秀教師1人，全國師德標兵1人。
課程群以結構設計為主線課程，由結構力學、結構設計原理、橋梁工程、結構可靠度理論、結構穩定、橋梁抗風與抗震、大跨度橋梁結構計算理論、結構實驗等課程和相應的課程設計、畢業設計等實踐性課程組成。在團隊帶頭人張建仁教授的帶領下，以“科研促教學，改革促發展”的建設方針，按照“人才培養質量為根本，學科建設為龍頭，教學改革為動力，師資隊伍建設為核心，課程建設為紐帶，學科、科研課題為支撐，師資隊伍和課程群在數量、質量、結構等方面不斷改善和優化”的思路進行建設，經過團隊全體成員多年不懈努力，取得了以國家級教學成果獎、國家級精品課程、國家級實驗教學示范中心、國家級特色專業為代表的一系列高水平建設成果，形成了一支教學水平高、科研能力強的高素質專業教師團隊。
經過長期的研究探索和教學實踐，不斷更新教學理念，對課程體系、教學內容、教學方式、梯隊培養等方面進行了全面而系統的改革與建設，建立了適應21世紀土木工程人才培養模式的“四層次、三融合、兩滲透”課程結構體系，優化了課程教學內容，顯著提高了學生的結構設計能力、工程實踐能力和創新能力，取得了包括國家級教學成果獎、國家級精品課程在內的一系列高水平教學成果，產生了良好的示范效應及社會影響。
