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               推進體育課程思政   全面深化三全育人

           -- 體育學院舉辦課程思政說課比賽

   為了深入挖掘體育課程所蘊含的思政元素，充分發揮體育課程特有的育人功能，有效提高體育課程思政的教學質量，實現了知識、技能傳授和價值引領的有機統一。 4月13日上午，體育學院在體育館三樓學術報告廳成功舉辦了體育課程思政說課比賽活動。本次活動共有7位教師參加比賽，評委由學院領導、教授委員會、中層干部、教師代表組成。會議由教學副院長鐘武教授主持。

鐘武副院長介紹了本次活動的宗旨和意義，宣布了比賽規則和評分標準。參賽選手李立平老師主講的羽毛球課程以中國羽毛球選手林丹參加國際比賽的精彩鏡頭為切入點，巧妙地引入民族精神、愛國主義、自豪感以及拼搏精神等思政元素，實現課程內容與思政的完美融合。張歌林老師以體育舞蹈展現出來的人體美、禮儀美、氣質美，培養學生的舞蹈禮儀和社交能力，從而提升大學生的文化藝術修養和人文素養，進一步升華“臺上一分鐘，臺下十年功”的內涵。魏利洪老師的“學女排工匠精神  展長理排球風采”，通過中國女排的榜樣力量導入思政元素，傳達出了奮力拼搏，精益求精的工匠精神，從而激發學生不言敗的頑強拼搏的團隊精神。袁雪濤老師以“東亞病夫”的由來引發學生的思考，告誡學生正是通過一代代體育人的不懈努力，我國才逐步成為體育強國。在課堂教學中弘揚體育精神和傳統民族文化，潛移默化培養學生愛國主義和核心價值觀教育，樹立正確的習武觀與價值觀，以武德修養身心。梅雨老師以瑜伽的體式練習和冥想等運動方式，培養學生積極、樂觀平和的心態去面對未來，增強學生的社會責任感和健康樂觀的集體意識。李卓為老師以中國男籃王仕鵬在2006年世界錦標賽中的絕殺為突破口，宣揚團隊合作精神，詮釋責任和擔當。龔慧敏老師在健美操中倡導“操”行課堂 以體育人，以團隊創編為切入點，培養學生的團隊精神。同時選取正能量的歌曲為背景音樂，培養學生愛國愛校榮譽感，我們都是追夢人，心有所信，方能行遠。

各位評委對每位選手都做了詳細的點評和指導。最后通過教學設計和現場展示兩方面綜合評分，評選出張歌林和龔慧敏一等獎，梅雨和李立平二等獎，袁雪濤、魏利洪和李卓為三等獎。

本次比賽對提高“體育課程思政”的建設，進一步落實立德樹人根本任務，推進全體教師全過程全方位育人體系建設都具有積極的推動作用。

              （文/肖瓊英 圖/韋世海 審/鐘武）