為深入了解張家界市農村學校課后服務開展現狀，摸清課后服務整體質量提升的難點痛點，長沙理工大學“課后服務幫扶助力鄉村振興”專業實踐團于7月4日上午在桑植縣教育局開展專題調研座談會。桑植縣教育局基礎教育科副股長劉經洲主持此次座談會，桑植縣第一小學、桑植縣芙蓉學校、桑植縣十一學校、桑植縣利福塔鎮芙蓉學校、桑植縣瑞塔鋪鎮中心小學一眾領導參加。
座談會上，5所學校領導從發展現狀、工作成效、面臨的問題及挑戰等方面將本校課后服務工作情況進行了充分介紹，每所學校的課后服務開展情況各有不同，城區學校課后服務的困難主要有場地有限和較難精細化管理，而農村學校課后服務的困難則多集中于師資力量薄弱、硬件設備缺乏、專款資金難以運轉等方面。
盡管在開展課后服務時遇到各種困難，學校仍然積極利用有限的資源培養學生的興趣愛好，不遺余力地為學生的綜合素質發展苦心謀劃。如桑植縣第一小學聘請省內外的專業人士教授興趣課，分層分級開展教學，并經常組織各類表演和比賽激勵學生，還借助課后服務這一平臺宣傳本地文化和學校文化……課后服務的開展使得學生的精神面貌有了顯著改善。“今年的展演晚會，我們表揚獎勵了將近60%的學生，家長們在看到學生積極陽光的精神面貌時也都十分高興。”桑植縣第一小學楊校長如是說。在桑植縣芙蓉學校，每天的“三點半課堂”成為了教練老師發掘學生潛力，發現藝體人才的絕佳途徑，學校每年培養的藝體專業人才廣受桑植縣幾所高中的好評。
會上，劉經洲表示將持續在基礎設施、師資配置等方面發力，以完成促進學生全面發展，落實立德樹人的根本任務，讓課后服務課堂成為拓展學生學習空間、家長認可的“舞臺”。
期間實踐團成員認真聽取和記錄了桑植縣教育工作者關于課后服務工作的真切感受和寶貴意見。帶隊老師劉莎表示此次暑期實踐活動將為后續校地合作其他項目提供經驗，在接下來的調研實踐中，實踐團成員將進一步調研桑植縣農村學校課后服務情況，并開展課后服務課堂。
（文/楊莉、曾潔 圖/袁暢 審/劉莎）
掃一掃關注