9月6日上午，校審核預評估專家柳見成教授一行走訪我院并召開座談會，學院領導班子、相關專業負責人及迎評工作組主要成員參加會議。
院長劉建新從學院簡介、審核評估的自評綜述、特色項目和存在主要問題和改進措施等四個方面對學院現狀作了詳細介紹。他首先介紹了學院在學科建設、專業發展、科研成果、學生競賽、學生就業方面的基本情況，并結合自評報告匯報了學院辦學方向與本科地位、學生培養過程、教學資源與利用、教師隊伍及學生發展情況、教學質量保障與成效，著重強調要打造“文理（工）交叉、文新融合、文文互補”的一流本科專業。柳見成教授圍繞我院漢語言文學、新聞學、網絡與新媒體三個本科專業就辦學定位、師資隊伍建設、專業特色優勢發揮等問題與學院領導班子、相關專業負責人進行了深入探討和交流。
在聽取匯報和座談交流后，柳見成介紹了本科教學審核評估的指導思想，他以“問號”、“破折號”、“句號”的生動比喻指出，本次評估審核以問題為導向，目的是強化學校學院的辦學合理定位，強化人才培養的中心地位，幫助學校學院加強整改，強化質量保障體系建設，推進內涵建設，突出特色發展，全面提高人才培養質量和服務社會水平，學院的迎評工作就是要將評估專家的“問號”、“破折號”變成“句號”。柳見成充分肯定了文新學院的學科隊伍、辦學水平和人才培養質量，并對學院充分發揮理工類院校中的人文學科優勢，進一步加強專業建設和改革提出了積極建議。他再次抽查了課程教學基層組織的活動記錄，建議學院應進一步研讀評估指標體系，尤其應注重提升青年教師教學能力，使教師的學科資源、科研資源有效轉化為教學資源。他希望文新學院在保持優勢學科強勁發展的同時，增強文化自信，進一步突出學科發展和人才培養方面的特色及創新之處，爭取交出一份框架完整、內容精煉且能令人眼前一亮的評估答卷。
會后，柳見成一行還饒有興趣地參觀了我院的育人場地和實驗室，觀摩了青年教師的課堂。
（文/劉雨佳 圖/肖嘉榕 審/劉建新）
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