各學院：
為推動我校成長輔導工作的開展，進一步提升成長輔導工作的科學化與專業化水平，決定在全校開展第五屆優秀成長輔導案例評比活動。現將有關事項通知如下：
一、 參與對象
各學院成長輔導老師
二、案例內容
1.思想提升方面：理想信念、社會主義核心價值觀、政治信仰、公民道德、愛國愛集體等方面的輔導。
2.學業發展方面：學業規劃、學業適應、學業救助、學業創新等方面的輔導。
3.生活適應方面：自我意識、情緒管理、人際交往、閑暇生活等方面的輔導。
4.職業規劃方面：規劃意識、職業認知、職業發展、職前準備等方面的輔導。
5.危機應對方面：對精神、心理疾病康復期學生的輔導，對遭遇重大生活事件學生的輔導。
三、案例撰寫要求
1.字數要求：每個案例不超過3500字。
2.結構要求：輔導背景、輔導過程（包括輔導時間與次數，對學生及學生面臨問題的分析，輔導技術的運用等）、輔導效果、輔導反思與啟示等。
3.格式要求：主標題使用小二號方正小標宋簡體，副標題或單位名稱使用四號楷體，正文使用小三號仿宋。正文中，一級標題使用黑體(不加黑)，二級標題使用楷體，行距為固定值30磅。
4.保密要求：案例當事人以及其他相關人員用化名。
5.嚴禁抄襲：在評選中如發現弄虛作假或剽竊他人成果者，將取消其參評資格并在學院年度工作目標考評中扣分。
四、案例評選標準
1. 案例真實。參評案例是作者本人在輔導工作中的真實案例，是大學生某類成長發展性問題上具有普遍性和代表性的案例。
2.專業規范。案例行文流暢、敘述完整、內容詳實；重視對學生及學生面臨問題的分析，并針對分析結果進行輔導設計，理論與實踐相結合，整合輔導資源，系統實施輔導。
3.創新發展。案例在敘述方式、分析問題、輔導理念、輔導思路、輔導技術運用或工作建議上有創新。
4.借鑒推廣。案例根據學生成長問題有針對性地開展輔導工作，案例要有可操作性，問題分析、輔導思路以及輔導方法具有指導和借鑒意義。
5.邊界清晰。案例應與心理咨詢案例有所區分，突出成長輔導是大學生思想政治教育重要手段的定位。
三、評選安排
（一）宣傳組織
開展成長輔導優秀案例評選，是推進我校成長輔導室建設以及成長輔導教師隊伍建設的一項重要舉措，各學院要高度重視，做好宣傳發動，組織學院全體成長輔導老師認真撰寫工作案例。
（二）學院選拔
請各學院根據成長輔導案例的原創性、典型性、創新性、專業性、可借鑒性進行評選，各學院輔導老師應廣泛關注學生各類發展問題，上交的成長輔導案例應涵蓋思想提升、生活適應、學業發展、職業規劃、危機應對五個方面的內容，同時，上交的成長輔導案例數量不低于輔導員數量的60%。
（三）專家評審
所有參評的成長輔導案例采取盲審形式，由校內專家進行評審。
（四）獎勵表彰
根據專家評審結果，按成長輔導內容分類進行排名表彰，每類設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，共評獎30名。對優秀成長輔導案例的作者將頒發證書進行表彰并優先選派進行輔導專業培訓。學院所交成長輔導案例數量與個人獲獎情況將納入學院年度目標考評工作。
四、案例報送
學院于3月10日前將學院第五屆優秀成長輔導案例參評報表（附件一，加蓋學院公章），以及案例電子稿報送至心理健康教育中心。聯系人：鄭 純 ，郵箱：[email protected] ，聯系電話：0731——85258155
附件：1.長沙理工大學學院第五屆優秀成長輔導案例參評報表
心理健康教育中心
2017年11月28日
