為進(jìn)一步做好2020級(jí)新生“陽(yáng)光啟航計(jì)劃”，加強(qiáng)院系間工作交流，提高大學(xué)新生心理適應(yīng)教育工作水平，心理中心于2021年4月13日上午9點(diǎn)，在學(xué)生活動(dòng)中心205教室組織開(kāi)展2020 級(jí)新生“陽(yáng)光啟航計(jì)劃”中期交流會(huì)。各學(xué)院心理輔導(dǎo)員和2020級(jí)年級(jí)輔導(dǎo)員參加。
各學(xué)院根據(jù)本院學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和心理需求，積極探索和改進(jìn)新生“陽(yáng)光啟航計(jì)劃”工作，開(kāi)展了心理知識(shí)普及、推介心理援助資源、學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、心理行為訓(xùn)練等豐富多彩的活動(dòng)，幫助學(xué)生提升大學(xué)學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)能力。會(huì)上，各學(xué)院從學(xué)院概況、工作思路、活動(dòng)內(nèi)容和效果反思等方面，詳細(xì)匯報(bào)了“陽(yáng)光啟航計(jì)劃”實(shí)施情況。交通運(yùn)輸工程學(xué)院扎實(shí)開(kāi)展2020級(jí)新生心理適應(yīng)教育工作，新生、班主任、心理委員三管齊下，開(kāi)展多項(xiàng)專題培訓(xùn)和交流活動(dòng)，取得良好的教育效果；經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院開(kāi)展分層次心理健康教育，分專業(yè)、性別和特殊群體進(jìn)行特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)；物理與電子科學(xué)學(xué)院以“新、心、芯”的指導(dǎo)思路，分別從“新”生適應(yīng)活動(dòng)、“心“理知識(shí)科普、專業(yè)核“芯”發(fā)展三個(gè)方面精準(zhǔn)開(kāi)展活動(dòng)，幫助新生以健康的心態(tài)適應(yīng)校園生活、適應(yīng)人際關(guān)系、適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院農(nóng)村生源比例高，農(nóng)村學(xué)生較為內(nèi)斂、不自信，學(xué)院對(duì)此展開(kāi)有針對(duì)性的新生破冰活動(dòng)和適應(yīng)教育，幫助學(xué)生了解彼此、敞開(kāi)心扉。交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，與會(huì)老師反饋收獲頗豐。
心理中心易敏對(duì)各學(xué)院的工作匯報(bào)進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，她充分肯定了各學(xué)院的工作，逐一進(jìn)行了特色分析。她指出，各學(xué)院從角色適應(yīng)、學(xué)業(yè)適應(yīng)、人際適應(yīng)、生活適應(yīng)多方面入手，工作思路清晰，專業(yè)指導(dǎo)性強(qiáng)，工作特色明顯，工作舉措多樣，有效幫助新生提升心理素質(zhì)和心理適應(yīng)能力。“陽(yáng)光啟航計(jì)劃”工作應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，精準(zhǔn)組織、精準(zhǔn)推動(dòng)、精準(zhǔn)實(shí)施，堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合，在三全育人格局下圍繞問(wèn)題積極開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)。
（文圖/李子萱， 審核/易敏）
