3月19日下午，學校心理健康教育教研室在團體輔導室召開了2025年春季學期課前教研活動。會議由心理中心專職教師盧靈舢主持，學工部副部長陶傳譜及心理健康教育教研室全體教師參加了此次會議。
盧靈舢對上學期心理健康課程反饋問卷的結果進行了總結報告，深入剖析了學生對各課程主題的需求。她就課前準備事項進行說明，傳達了教務處對教學管理和教學質量的最新要求，并就教學管理系統的使用進行了培訓。
“自我認識”和“學習心理”專題研討小組分別進行了教學分享。賀子京老師從自我認知的角度出發，提出大學生心理健康課程是學生自我認識的重要途徑，并就課程設計進行了分享；曾瑋怡老師則從學習內涵認識、學習動力激發和學習技能開發三個維度，深入探討了學生學習心理的內在機制。
陶傳譜作總結發言。他重點強調了教師們應嚴格遵循學生成績評價標準，并提前做好上課準備，以最佳狀態開展教學活動，努力提升課堂教學效果。
（文/朱國源 圖/朱國源 一審/盧靈舢 二審/易敏 三審/陶傳譜）
