創業心理是指對創業者在創業實踐過程中的行為起調節作用的個性心理特征。隨著市場經濟的進一步發展以及高校的擴招,大學生身不由己地被推向了創業的浪潮中。然而創業并非是一帆風順的,創業能否成功與自身綜合素質的高低和是否具有良好的創業心理有關。從某種意義上說,大學生自信和獨立等心理特征是創業必備的。
隨著市場經濟的高速發展和知識經濟的迅猛到來,我們國家提倡和鼓勵大學生自主創業,并為此出臺了一系列優惠政策,各高校也開展了創業計劃大賽這些都極大地鼓舞了大學生創業者。但總的來看,大多數學生仍不敢創業或不善于自主創業。這可能與創業者本身的心理素質有關。
大學生的創業心理特征主要有良好和不良兩種。
良好的創業心理特征主要包括:1、自信果斷的心理。自信是一個大學生創業的基礎,一位大學生在畢業時選擇創業的道路,實際上就已經具備了相當的自信,相信自己創業能夠成功。同時,自信與果斷是緊密聯系的,在自信的基礎上,必須果斷。
2、團隊合作的心理。我們的大學生不缺乏他們心中的創業英雄,也非常清楚幾乎所有的創業者在創業初期都有過發揮團隊合作精神、艱苦奮斗的經歷。
3、開拓創新、競爭進取的心理。由于創業是大學生創辦自己的企業,是在一無所有的基礎上開創自己的事業。當今的社會是競爭激烈的社會,競爭意識為我們的大學生提供了作為創業新手的社會生存可能。大學生在看待創業時,需要較為冷靜地考慮到開拓進取的重要性。
4、樂觀心理。創業是一個漫長曲折的過程,在這個過程中,樂觀開朗的態度能使創業者在此過程中盡可能始終保持愉悅的心情。尤其在遭受挫折,身處逆境時,習慣于家庭和大學呵護下的年輕創業者們可能會承擔巨大的心理壓力,產生各種悲觀失望的情緒。這時,我們需要用樂觀開朗的心態、沉著應對種種不利的局面,并相信經受磨練后能獲得更多成功的喜悅。
然而，不良創業心理是大學生創業的主要障礙。大學生是擁有較多知識技能的年輕群體,朝氣蓬勃,好學上進，長期以來被譽為“天之驕子”。隨著招生就業制度的改革,大學生被推向了人才市場,他們也面臨著就業壓力,也存在失業現象。客觀上來說,這與我國人口基數大,勞動力供給數量巨大,就業機制不健全,就業渠道不暢通等原因有關,但更重要的則是大學生自身心理素質的原因。
綜合心理素質不高,特別是創業心理不好是導致大學生創業失敗的重要原因。有的大學生動機不純、信念淡漠、金錢至上、貪婪自私,一遇誘惑便把握不住自己,稍有成績便忘乎所以,偶有挫折就悲觀失望;有的大學生自卑膽怯、患得患失,不愿為也不敢為;有的大學生常常為空虛、消沉和煩惱困擾,興奮時忘乎所以,抑郁時了無生趣,消沉時放縱萎靡,痛苦時萬念俱灰;有的大學生庸俗、自負、狂妄、懶散、嫉妒。這些,既有害于自我發展,也有害于良好人際關系的建立,是大學生創業的主要障礙和大敵。
希望同學們能形成良好的創業心理，拋棄不良的創業心理，取得較好的創業成績。
