5月7日，計通學院于金盆嶺校區九教217教室成功舉辦第4期“書記院長面對面”22級學生代表師生交流座談會。黨委書記劉朝輝、黨委副書記王覬婧、年級輔導員余澤宇、唐菲楠出席會議，來自22級不同班級、不同專業的10余名學生代表參加。此次活動旨在加強師生之間的溝通與交流，傾聽學生聲音，解決22級學生現實需求問題，共同推動學院教育教學工作的深入發展。
會上，王覬婧首先向同學們介紹了此次座談會的背景與目的，強調了學生參與學院建設的重要性，并鼓勵同學們積極發言，提出寶貴的意見和建議。在交流中，同學們結合自身實際情況，分享了入學以來的學習體驗，提出了在學習和生活中遇到的一些困難和問題。許多同學表示，在課程設置、作業結構、職業規劃、時間管理、宿舍住宿等方面存在共性問題，希望學院能夠給予更多的指導和幫助。同時，同學們也表達了對學院多開設文化藝術類、經驗分享類活動的期待，以豐富課余生活，緩解學習壓力。
針對同學們提出的問題和建議，學院領導和老師們認真傾聽，并給予了積極的回應。劉朝輝表示，學院將高度重視同學們的意見和建議，努力解決同學們在學習和生活中遇到的困難和問題。他強調，大二是穩基礎的重要時期，要一步腳印一個坑，將專業基礎知識學扎實，同時，也鼓勵學生們提高自我解決問題的能力，遇事多思考、自主通過正規渠道去反饋需求。王覬婧結合當前企業走訪情況、考研就業形勢、企業招聘需求等，勉勵同學們多嘗試、多參與實習就業活動，提前了解市場就業需求等信息，此外，學院也將積極開展各類文化藝術、經驗分享活動，豐富同學們的課余生活，促進同學們的全面發展。
與會學生代表表示，通過此次座談會，了解到了更多的社會信息和職業前景，有助于增強自己的職業規劃能力，提高自己的綜合素質。此次“書記院長面對面”師生交流座談會的成功舉辦，加強了師生之間的溝通與交流，學院更加全面地了解22級學生的學習和生活情況，發現學院在教學、管理等方面存在的問題和不足，從而推動學院不斷改進和完善，增進了師生之間的了解與信任，也為學院教育教學工作的深入發展奠定了堅實的基礎。
（文/唐菲楠 圖/余澤宇 一審/唐菲楠 二審/王覬婧 三審/劉朝輝）
