先進個人調查內容主要包括申請學生上崗以來的出勤情況、工作態度、工作業績、對本職工作的建議及創新等情況。具體調查內容及評價標準如下：
出勤情況：
A（優）：無曠崗、請假、遲到及早退現象；
B（良）：有兩次（含兩次）請假、遲到、早退，但無曠崗現象
C（中）：有七次（含七次）請假、遲到、早退，但無曠崗現象
D（差）：有八次以上（含八次）請假、遲到、早退，且有曠崗現象
工作態度：
A（優）：工作態度認真，有責任感，服從安排；
B（良）：工作態度良好，能按時完成工作；
C（中）：工作態度一般，基本上能按時完成工作；
D（差）：工作態度差，有拖延工作情況。
工作能力：
A（優）：能獨立完成工作，且有自己高效的工作方式；
B（良）：能處理工作中出現的問題；
C（中）：工作一般，無突出表現；
D（差）：不能勝任崗位工作；
工作業績：
A（優）：每月工作表現優秀并受到表揚獎勵；
B（良）：每月工作表現良好，基本勝任本職工作；
C（中）：每月工作一般，無突出表現；
D（差）：有工作失職的現象；
對本職工作建議及創新：
A（優）：熟悉崗位職責，能對本職工作提出建設性及創新意見并被采納；
B（良）：基本熟悉崗位職責，能在工作中發現問題并主動提出建議意見；
C（中）：能在工作中發現問題但不能主動提出建議意見；
D（差）：對崗位職責不了解，工作被動，無建議創新。
綜合表現：結合出勤情況、工作態度、工作業績、對本職工作的建議及創新等考核情況，給予綜合評價。[A（優）B（良）C（中）D（差）]
老師意見：對被考核學生及學生資助工作的建議和意見。
