11月15日，第十屆全國高校輔導員年度人物提名獎獲得者、電氣與信息工程學院黨委副書記丁丹做客湖南教育政務網在線訪談，圍繞“給學生力量，給自己成長”這個主題與網友進行了在線交流。
2018年，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上提出了“育新人”的要求，訪談中，丁丹從輔導員在“育新人”中的使命與作為著眼，結合自己16年一線輔導員工作經歷，分享了輔導員在“育新人”中的可為與有為。丁丹認為，“育新人”關鍵在如何理解“新人”的含義，要充分領會黨中央對當前人才培養的期待，深刻領會國家對于人才培養的新要求。育新人核心在“育”，輔導員作為與學生接觸最近的一支隊伍，是育人的主力軍與生力軍，應主動思考，主動將工作使命感的高度轉化為日常管理教育工作的深度，不斷提升自己的能力水平，在思想政治教育工作上下功夫，在堅定學生理想信念教育上下功夫，在做實做細、創新創活上下功夫。
在丁丹眼中，做一名優秀的輔導員關鍵要給學生成長力量，輔導員的主要職責就是思想政治教育工作，如果做不好這一點，就不是一個合格的輔導員。她認為輔導員要站得高，一定要站在國家、民族的角度來開展思想政治教育工作，也就是解決“為誰培養人”的問題，只有懷著崇高的使命感與責任感，輔導員的瑣碎才會幸福，輔導員的辛勞也才能讓你堅守。二是要沉得下，一定要深入到學生中去，了解學生所思所想所困，了解個體的差異，特別是當代大學生是網絡“原住民”，要做好他們的思想引領必須走進他們的心靈。三是要說得活，輔導員要不斷提升思想政治教育能力，筆力與嘴力是我們開展思想政治教育工作最重要的武器，能力是培養出來的，要想征服學生，就必須有征服學生的能力。而陪伴學生成長的同時，丁丹也深切體會到自己也一直在不斷地成長，她說“我的成長帶給學生力量，學生的成長賜予我繼續前行的力量”。
訪談中，丁丹還分享了自己16年陪伴學生成長的故事，就如何化解思想教育引領中的棘手問題、如何加速自己的成長等進行了解答，特別對于二級學院如何開展思想政治教育工作，給學生成長力量談了自己的見解。在與網友互動環節，丁丹熱情幽默地回答了網友的提問，就學工與教務如何聯動、輔導員的職業倦怠等問題分享了自己的體會。
(新聞轉載于湖南省委教育工委宣傳部新聞網頁)
