各學(xué)院：
新生入學(xué)教育是新生適應(yīng)大學(xué)生活、確立人生目標(biāo)、健康成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵一步，是落實(shí)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”核心課題的重要一環(huán)。為引導(dǎo)廣大新生順利適應(yīng)大學(xué)生活、快速完成角色轉(zhuǎn)變、科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯，為全面成長(zhǎng)成才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)就做好2024級(jí)本科新生入學(xué)教育通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)的重要講話精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，助力青年學(xué)子在價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期“扣好人生的第一粒扣子”，努力培養(yǎng)能擔(dān)大任的長(zhǎng)理特質(zhì)人才。
二、入學(xué)教育形式與時(shí)間
2024級(jí)新生入學(xué)教育堅(jiān)持線上教育與線下教育相結(jié)合、集中教育與分散教育相結(jié)合、全面教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、引導(dǎo)教育與自我教育相結(jié)合、日常教育與生活關(guān)懷相結(jié)合的原則，將思想引領(lǐng)貫穿到新生學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面，幫助新生了解、適應(yīng)、融入大學(xué)生活。新生入學(xué)教育貫穿整個(gè)學(xué)期。
三、總體安排
（一）入學(xué)教育前置階段（錄取后至9月13日）。抓好新生錄取與入學(xué)報(bào)到之間的“空檔期”，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將入學(xué)教育前置。組建新生QQ群或微信群，開(kāi)展“云端見(jiàn)面會(huì)”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)新生“未到校先入班、未謀面先交流、未入學(xué)先引導(dǎo)”。充分利用學(xué)校和學(xué)院官網(wǎng)、官微等媒體開(kāi)辟“迎新專(zhuān)欄”，詳細(xì)介紹校史校情、院史院情、人才培養(yǎng)方案等，幫助新生全面認(rèn)識(shí)大學(xué)。
（二）融入教育階段（9月14日至9月30日）。以新生報(bào)到入學(xué)為契機(jī)，抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)強(qiáng)化融入教育，積極開(kāi)展理想信念教育、愛(ài)校榮校教育、安全法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育、日常養(yǎng)成教育、心理健康教育等，注重學(xué)生的參與度和滿意度，不斷增強(qiáng)教育的生動(dòng)性和吸引力。新生報(bào)到入學(xué)后前兩周為重點(diǎn)關(guān)懷階段，要通過(guò)“三進(jìn)”引導(dǎo)新生進(jìn)行角色和思想的轉(zhuǎn)換，快速適應(yīng)大學(xué)生活，以積極、樂(lè)觀、進(jìn)取的精神面貌開(kāi)啟大學(xué)新生活。
（三）成長(zhǎng)教育階段（10月1日至本學(xué)期結(jié)束）。新生成長(zhǎng)教育階段延續(xù)至大一上學(xué)期結(jié)束。重點(diǎn)做好學(xué)生理想信念、學(xué)業(yè)規(guī)劃、行為規(guī)范教育，幫助學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成健康文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，邁好成長(zhǎng)成才第一步。
四、主要內(nèi)容
（一）理想信念教育
堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，深入開(kāi)展黨的二十大和二十屆歷次全會(huì)精神學(xué)習(xí)。緊密結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和黨情國(guó)情，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大新生牢固樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的思想意識(shí)和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)；利用節(jié)慶日、重大事件紀(jì)念日、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)、征文比賽等豐富形式開(kāi)展以“樹(shù)勤學(xué)風(fēng) 立報(bào)國(guó)志”為主題的理想信念教育活動(dòng)；系統(tǒng)開(kāi)展新生入黨啟蒙教育，為遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的每一位新生建立一套成長(zhǎng)檔案，全程關(guān)注學(xué)生黨員成長(zhǎng)。
（二）愛(ài)校榮校教育
認(rèn)真組織新生參加學(xué)校2024級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，并通過(guò)新生開(kāi)學(xué)第一課、參觀三全育人教育基地、校友中心、校園文化景點(diǎn)，觀看專(zhuān)題宣傳片，組織校史專(zhuān)題報(bào)告等方式，深入開(kāi)展愛(ài)校榮校教育，幫助新生了解學(xué)校辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、文化特質(zhì)，感悟和領(lǐng)會(huì)“博學(xué)、力行、守正、拓新”的校訓(xùn)精神，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)同感、榮譽(yù)感和歸屬感，成長(zhǎng)為名副其實(shí)的“長(zhǎng)理人”。
（三）安全法制教育
對(duì)新生進(jìn)行生命、財(cái)產(chǎn)、消防、交通、食品衛(wèi)生安全和網(wǎng)絡(luò)信息安全等方面的專(zhuān)題教育，普及安全應(yīng)急知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)加管理，防微杜漸；開(kāi)展消防安全與反電詐安全專(zhuān)題教育活動(dòng)；開(kāi)展國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)及法律法規(guī)等專(zhuān)題教育，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、守法遵規(guī)的責(zé)任感和自覺(jué)性；開(kāi)展宗教政策教育，宣傳黨和國(guó)家的宗教政策，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別和抵御違法活動(dòng)的能力；積極開(kāi)展常態(tài)化、豐富多彩的消費(fèi)觀、金融理財(cái)知識(shí)及法律法規(guī)常識(shí)教育，引導(dǎo)新生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。
（四）校規(guī)校紀(jì)教育
組織開(kāi)展以憲法為核心的法治宣傳教育，增強(qiáng)大學(xué)生法治意識(shí)；組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》《長(zhǎng)沙理工大學(xué)本科生學(xué)習(xí)指南》，通過(guò)知識(shí)講座、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、考試等形式開(kāi)展校紀(jì)校規(guī)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，重點(diǎn)讓新生掌握學(xué)分制、學(xué)籍管理、日常行為規(guī)范、獎(jiǎng)勤貸助補(bǔ)、醫(yī)療保險(xiǎn)、違紀(jì)處分等方面的制度和規(guī)定，享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù)，組織學(xué)生簽訂遵守校紀(jì)校規(guī)承諾書(shū)，教育學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把外在的約束內(nèi)化為自覺(jué)的行為。
（五）專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育
組織學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜摇?zhuān)業(yè)教師、高年級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀校友與新生面對(duì)面交流，向新生介紹專(zhuān)業(yè)設(shè)置、發(fā)展方向以及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)需求、課程設(shè)置、師資配備、專(zhuān)業(yè)技能資質(zhì)以及就業(yè)去向等，充分發(fā)揮班主任、班導(dǎo)師的作用，幫助新生了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)，建立專(zhuān)業(yè)自信，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感，穩(wěn)定專(zhuān)業(yè)思想，為專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃做好必要的價(jià)值觀念準(zhǔn)備和知識(shí)能力儲(chǔ)備，引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（六）日常養(yǎng)成教育
堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，結(jié)合新生特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展以行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，引導(dǎo)新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，掌握必要的勞動(dòng)技能，重點(diǎn)立足于個(gè)人生活事務(wù)處理，通過(guò)每天打掃一次宿舍衛(wèi)生、每周設(shè)計(jì)一個(gè)周計(jì)劃等培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，強(qiáng)化自立自強(qiáng)意識(shí)，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，普及文明禮儀知識(shí)，提升人際交往能力，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌；深入開(kāi)展體育、勞育和美育活動(dòng)，引導(dǎo)新生養(yǎng)成一個(gè)體育鍛煉習(xí)慣、培養(yǎng)一個(gè)文學(xué)藝術(shù)興趣，提高審美素養(yǎng)，倡導(dǎo)勞動(dòng)最美麗，強(qiáng)健體魄，涵養(yǎng)心靈。
（七）心理健康及適應(yīng)教育
認(rèn)真做好新生的心理健康普查組織工作，引導(dǎo)新生上好心理健康課，通過(guò)講座報(bào)告、個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式，有針對(duì)性地宣傳心理健康知識(shí)和心理問(wèn)題調(diào)適求助方法；開(kāi)展新生適應(yīng)教育，幫助新生盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的心理轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)變，確立大學(xué)發(fā)展目標(biāo)。
五、工作要求
（一）高度重視，提前謀劃。各學(xué)院要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，打通“適應(yīng)－融入－成長(zhǎng)”的新生成長(zhǎng)鏈條，確保教育內(nèi)容和教育對(duì)象全覆蓋。在學(xué)校統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)和新生需求，根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制定本學(xué)院新生入學(xué)教育計(jì)劃，周密安排好新生教育、管理和服務(wù)等各方面工作。各學(xué)院新生入學(xué)教育計(jì)劃加蓋學(xué)院公章后于9月18日?qǐng)?bào)送學(xué)工部，電子檔報(bào)送至[email protected]。
（二）創(chuàng)新形式，拓寬渠道。各學(xué)院要堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展為中心，深入學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，綜合運(yùn)用主題班會(huì)、專(zhuān)題講座、素質(zhì)拓展、互動(dòng)交流等多樣化的教育形式，充分發(fā)揮學(xué)生班級(jí)、黨團(tuán)支部的橋梁紐帶作用，將入學(xué)教育與關(guān)心新生的生活相結(jié)合，及時(shí)幫助新生解決思想、心理和生活實(shí)際問(wèn)題，提升入學(xué)教育的親和力與針對(duì)性。
（三）有序推進(jìn)，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要落實(shí)入學(xué)計(jì)劃各環(huán)節(jié)工作，明確各階段重點(diǎn)，確保入學(xué)教育的實(shí)效性；要認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)宣傳新生入學(xué)教育的好方法、好形式和好經(jīng)驗(yàn)，共同營(yíng)造濃厚的新生入學(xué)教育氛圍。
學(xué)生工作部
2024年9月12日
