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團(tuán)委動(dòng)態(tài)

付宏淵書記為校青馬班學(xué)員解讀習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述

發(fā)布日期:2018年10月25日 來源: 作者:羅靜遠(yuǎn) 高歡



10月24日晚,我校第九期青年馬克思主義者培訓(xùn)班第三課在工二B301開講。校黨委書記付宏淵出席并授課,校團(tuán)委全體老師、部分學(xué)院黨委副書記、各學(xué)院團(tuán)委書記,和148名由全校各類團(tuán)學(xué)組織骨干代表組成的本期青年馬克思主義者培訓(xùn)班學(xué)員聽課。

付宏淵書記以1935年南開大學(xué)張伯苓校長(zhǎng)提出的“三問”——“你是中國(guó)人嗎?你愛中國(guó)嗎?你愿意中國(guó)好嗎?”開始課程,結(jié)合習(xí)近平總書記在2014年五四北大座談會(huì)和教師節(jié)北師大座談會(huì)、2016年全國(guó)高校思政工作會(huì)議、2017年黨的十九大、2018年北大座談會(huì)和全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話,深入淺出地系統(tǒng)解讀了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,結(jié)合學(xué)校實(shí)際為大家梳理了十八大以來我國(guó)高等教育發(fā)生的五大變化:人才培養(yǎng)的中心地位更加凸顯、教師教書育人的責(zé)任更加凸顯、科學(xué)研究服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的導(dǎo)向更加明確、校園文化的主旋律更加彰顯、堅(jiān)持走自己的路培養(yǎng)有“中國(guó)臉中國(guó)心中國(guó)情中國(guó)味”的特色人才。付宏淵強(qiáng)調(diào),青馬學(xué)員是我校優(yōu)秀學(xué)生的代表,大家學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,就要勇?lián)鷼v史使命、立志做時(shí)代新人,就要努力做“四個(gè)表率”:一是要做堅(jiān)定理想信念的表率,二是要做強(qiáng)化品德修養(yǎng)的表率;三是要做崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的表率;四是要做勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)的表率。

課程結(jié)束后,付宏淵書記還就“在教育國(guó)際化背景下如何把握教育主權(quán)”、 “如何加強(qiáng)我校美育教育”、“如何培養(yǎng)學(xué)生‘長(zhǎng)理心’”等問題與學(xué)員進(jìn)行了親切的互動(dòng)交流,并勉勵(lì)全體青馬學(xué)員:我們都是中國(guó)人,我們都很愛中國(guó),我們都希望中國(guó)好,那就讓我們一起為“中國(guó)好”而努力奮斗,希望大家爭(zhēng)做底色亮、專業(yè)強(qiáng)、有情懷、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代大學(xué)生,成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,真正承擔(dān)起“中國(guó)好”的責(zé)任。(文/羅靜遠(yuǎn)、高歡 圖/曾嬋婧劉家興李薪同)

   

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