3月22日晚7點，能動學院在工一A428組織開展了青馬班的第三課--《大學生公共精神的缺失與培養》，此次課程由馬克思主義學院的張承安教授主講，15級年級輔導員彭博老師主持，青馬班一班全體成員參加。
本次課程，張教授從大學生公共精神的內涵、時代價值以及公共精神的缺失與現代構建四個層面進行解讀。什么是公共精神？張教授講到：“公共精神就是以利他的方式關心公共利益的態度和行為方式，并且還體現在行動上的遵守和執行?！睂τ诂F在的大學生而言，“公共精神的缺失與培養”這一塊尤其重要。在面對當今社會有道德滑坡甚至淪喪的現象下，張教授希望大學生要極其注重愛國情懷、政治關注度、公德等這些公共精神的培養和提升，表示學生干部更應該有較強的倫理道德觀念與積極向上的精神風貌。
在課程接近尾聲，進行了一個提問的環節。其中一名學生干部提到，“作為一位學生干部，要如何做才能讓同學們在學校找到歸屬感，同時對學校有認同感？”張教授回答道：“這個問題，很好的體現了作為學生干部的公共關懷，要解決這個問題可以通過座談會等多種形式收集同學們的想法提交給相關部門領導，從而使同學們反映的問題得以解決?！?/p>
通過此次課程的學習，青馬班的學員受益頗多，既開闊了視野，又提升了境界。不僅學習到了作為一位學生干部和社會成員應具備的公共精神，還應該以‘利他’的態度來看待和處理事情，同時這也是一名大學生健康成長的內在要求。
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