關于實施學生科技立項“青馬工程專項”的通知
第四期青年馬克思主義者培訓班全體學員：
為加強青年馬克思主義者（簡稱“青馬”）的培養工作，重點培養青馬學員發現問題、分析問題和解決問題的實際能力，校團委決定從第四期青馬培訓班開始實施學生科技立項“青馬工程專項”。現將相關事項通知如下：
一、項目概況
“青馬工程專項”屬于學生科技立項的一個部分，為了重點強化青馬學員的研究能力而設立，僅限定于人文社會科學類領域，2013年“青馬工程專項”計劃為40項，由校團委青馬學院負責組織實施。
二、項目管理
1、第四期青馬學員必須參與課題研究方能結業。青馬學員可以以個人或課題組為單位申報學生科技立項“青馬工程專項”項目，但每個課題組至多不得超過5人。
2、“青馬工程專項”項目僅限定于人文社會科學類項目，鼓勵學員結合自身知識結構、興趣愛好、工作經歷和社會實踐申報課題。校團委提供的《青年馬克思主義者培養學院研究課題指南》（附件一）僅供參考。
3、各課題組需自行聯系指導老師指導課題研究工作，并于2013年2月24日前完成《青年馬克思主義者培養學院課題申報書》（附件二），2013年5月1日前完成《青年馬克思主義者培養學院課題結題報告》（附件三），按時將電子稿和打印稿報送至校學生會組織部。電子郵箱：[email protected]，報送地址：學生活動中心305校學生會辦公室，聯系人：王博14789865434、彭暢14726990912。過期不候。
4、校團委將請相關專家對項目進行結題驗收和評比。分別按結題項目數量的10％、20％、30％、40%評選一、二、三等獎及優勝獎，分別資助700元/項、600元/項、500元/項、400元/項。項目研究的質量是評選“優秀學員”的重要參考。
附件一、青年馬克思主義者培養學院研究課題指南
附件二、青年馬克思主義者培養學院課題申報書
附件三、青年馬克思主義者培養學院課題結題報告
共青團長沙理工大學委員會
二○一二年十二月十二日
附件一：
長沙理工大學青年馬克思主義者培養學院課題指南
青年馬克思主義者培養學院要求每個學員在培養期間結合所學專業和個人興趣選擇一個人文社會科學類的課題，在導師的指導下開展研究，完成并提交結題論文，以提高研究和分析問題的能力。
青年馬克思主義者培養學院的研究課題以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，全面貫徹科學發展觀，不斷研究和解決新形勢下大學生教育、管理和發展工作面臨的新情況、新課題。特別提倡結合我校實際情況，在“健康、發展、信念”的育人理念指導下，研究我校大學生共同關心的突出問題，為切實推進我校人才培養工作，推進教學研究型大學建設提供決策借鑒。
以下七個方面的研究方向供大家參考：
一、學生思想引導方面
1、高校馬克思主義普及水平調查研究
2、當代大學生愛國主義教育的實效性研究
3、思想政治理論課教學吸引力提升策略研究
4、學生形勢與政策教育機制研究
5、學生黨員經常性教育的長效機制研究
6、互聯網時代大學生政治表達方式的研究
7、新媒體與大學生思想政治教育創新研究
8、文化多元背景下當代大學生信息接受習慣與認知方式研究
9、當前突出社會思潮（可選某一思潮）及其對我校大學生的影響研究
10、當代影視作品對大學生思想行為的影響研究
11、學生思想引導途徑有效性比較研究
12、學生愛校教育的方法、途徑、載體等研究
13、教學研究型大學建設對我校學生提出的新要求研究
14、教學研究型大學建設理念普及水平研究
15、青年馬克思主義者培訓班學員選拔機制創新研究
二、學生日常管理方面
16、新時期大學生激勵表彰機制研究
17、大學生榜樣的產生、培養、推介及作用發揮研究
18、“網癮”的預防、幫扶、救治等綜合治理模式的研究
19、大學生宿舍園區公寓管理、生活指導與文化建設等綜合管理機制研究
20、學生寢室（宿舍）分配方式科學化研究
21、家庭經濟困難學生學業情況、心理狀態的現狀及對策研究
22、家庭經濟困難學生資助育人模式研究
23、家庭經濟困難學生有效甄別及動態管理機制研究
24、大學生社會兼職現狀及對學校管理的挑戰及對策研究
25、全媒體與自媒體時代大背景對高校學生管理的挑戰及對策研究
26、突發事件與網絡輿論引導模式研究
27、遏止“校園謠言”的有效機制研究
28、當前大學生性心理、性行為特點及教育對策研究
29、我校學生自我管理現狀及對策研究
30、我校學生安全隱患現狀及對策研究
三、學生專業學習方面
31、新生入學教育模式探索
32、大學生學習興趣培養的理念、方式、途徑、載體等的創新研究
33、我校大學生學習動力狀況調查研究
34、大學生專業學習主觀期望與客觀現狀的比較及改進對策研究
35、大學生生涯規劃教育與專業學科教育的融合研究
36、學生科技創新機制的研究與實踐
37、提高全校學生英語學習水平的綜合機制研究及實踐
38、提高全校學生考研競爭力的綜合機制研究及實踐
39、提高全校學生實驗能力的綜合機制研究及實踐
40、專業課程教學的現狀及提升對策研究
四、學生素質拓展方面
41、大學生對綜合素質的認知現狀調查研究
42、大學生素質拓展的意義、方式、途徑、效果等研究
43、大學生科學素養和創新能力培養的理念、方式、途徑、載體等研究
44、特長生與非特長生比較研究
45、團學組織在學生素質拓展中的角色及作用發揮機制研究
46、我校大學生閑暇生活調查研究
47、我校大學生個人愛好及特長發展現狀調查研究
48、我校大學生人文素養現狀及對策研究
49、我校大學生校園文化需求與現狀研究
50、校園兩級管理模式下，校園文化活動分級分層分類組織模式創新研究
五、學生社會實踐方面
51、大學生對社會實踐的認知現狀調查研究
52、大學生社會實踐（如暑期“三下鄉”社會實踐等）組織模式創新研究
53、基于提高專業技能的社會實踐組織模式創新及實踐
54、大學生志愿精神培養及作用發揮的長效機制研究及實踐
55、大學生社會實踐的社會影響力提升方案研究
56、我校大學生社會實踐典型的組織模式及經驗
57、我校“共青團就業創業見習基地”建設典型的組織模式及經驗
58、“校園環保”的內容、途徑、方式、方法、載體、模式、機制等研究及實踐
59、“微公益”的相關研究
60、“公益創業”的相關研究
六、學生黨團組織建設方面
61、當代高校學生組織的形態、特點、變遷研究
62、科學發展觀指導下的學生基層黨、團、學組織建設研究
63、大學生黨支部建立在班上工作研究與實踐
64、學生生活社區黨團組織建設的研究與實踐
65、學生會組織作用發揮機制研究及實踐
66、校、院兩級管理模式下學生會組織職能轉變的研究與實踐
67、具有學院特色的學生會組織建設機制、模式、經驗或效果等
68、我校大學生社團發展現狀研究
69、大學生社團能力建設的實踐
70、大學生社團可持續發展研究
71、學分制下班級建設創新研究
72、班級（社團）團支部建設現狀及發展對策
73、主題團日活動的有效組織機制研究及實踐
74、我校大學生“自組織”發展現狀及引導對策
75、防止非法組織校園滲透的機制研究
七、學生權益保護方面
76、當今大學生權益觀念研究
77、大學生權益保護機制構建
78、我校大學生權益保護現狀研究
79、教學研究型大學建設對學生權益保護發展方向的影響研究
80、學生代表大會的實效性研究與實踐
附件二：
學生科技項目申報 書
（青年馬克思主義者培養學院專項）
項目名稱：
項目負責人：
聯系電話：
指導老師：
共青團長沙理工大學委員會
二○一二年十一月
一、簡表
項目
名稱
研 究 期 限 申請經費
主持人 姓 名 學院專業
電 話 郵箱
主
要
研
究
人
員 姓 名 性 別 學院 專業班級 簽 名
主
要
研
究
內
容
二、立論依據（項目的研究意義、國內外研究現狀分析）
三、研究方案
1、研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題
2、擬采取的研究方法及可行性分析
3、本項目的特色與創新之處
4、預期的研究進展和成果
四、經費預算
支出科目
(含配套經費) 金額（元） 計 算 根 據 及 理 由
合 計
指導教師
