1月18日上午，外國語學院于金盆嶺校區(qū)9教406室召開了“實習預就業(yè)”師生座談會，由學院就業(yè)專干劉莎主持，第一批參與“實習預就業(yè)”的11名2018屆畢業(yè)生參加。
會上，劉莎首先就“實習預就業(yè)”模式對各位畢業(yè)生做出解釋，讓畢業(yè)生們更加明確此次畢業(yè)實習與就業(yè)之間的關系。學院為將畢業(yè)實習與畢業(yè)生就業(yè)深度融合，推出“實習預就業(yè)”工作模式，篩選優(yōu)質企業(yè)以校招標準和流程提前來校選拔三年二期的學生，利用暑假和畢業(yè)實習的10周到企業(yè)頂崗實習，企業(yè)支付實習工資、負責食宿并選配實習指導老師，實習期間和結束后均可視雙向意愿簽訂就業(yè)協(xié)議，實習期沖抵入職試用期，從而實現(xiàn)企業(yè)、學生和學院“三贏”。
目前，首批參與“實習預就業(yè)”模式的畢業(yè)生已順利完成實習任務返回學校，通過全程參與，畢業(yè)生們提出了以下改進意見：一、通過廣泛宣傳，讓更多大三學生認識“實習預就業(yè)”模式，提前了解做好充分準備；二、學院與企業(yè)可通過實地走訪或線上研討方式，共同制定符合我院學生特征的實習指導方案；三、除行業(yè)內知名企業(yè)，學院可選擇朝陽行業(yè)內的成長型企業(yè)作為學生實習單位。
“實習預就業(yè)”模式旨在讓企業(yè)、學生和學院實現(xiàn)三方共贏：企業(yè)在人才大戰(zhàn)中搶得了先手，且可以“先用后簽”，提高效率，降低風險；學生獲得實地體驗職業(yè)和考察企業(yè)的機會，有利于明確擇業(yè)目標，提高擇業(yè)理性；學院增加育人平臺、降低實習成本、提高預期就業(yè)率。通過此次座談會，學院將進一步完善該模式的不足之處，將校企合作與實踐教學深度融合，共同為合作育人搭建有效平臺。
