為充分發(fā)揮班主任在學(xué)生心理健康教育與危機(jī)干預(yù)工作中的積極作用，切實(shí)做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)防范和有效干預(yù)，3月29日，繼續(xù)教育學(xué)院邀請(qǐng)我校心理健康教育中心主任龔勛開展心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)工作。學(xué)院黨總支副書記方碧波、學(xué)工部全體教師和全體班主任老師參加。
龔勛從多方面詳細(xì)講解在學(xué)生日常生活中班主任需特別關(guān)注的十二種情況。她表示，班主任要用科學(xué)的眼光開展工作，班主任在工作中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理健康方面的情況，要及時(shí)上報(bào)學(xué)院心理輔導(dǎo)員。她通過剖析典型案例，為在場老師們講授學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警后的干預(yù)流程，并且結(jié)合自身豐富的心理工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)危機(jī)干預(yù)時(shí)應(yīng)遵循的原則，同時(shí)現(xiàn)場指導(dǎo)班主任如何開展預(yù)防次生危機(jī)的工作。
方碧波在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，班主任必須做好班級(jí)心理危機(jī)的摸排工作，及時(shí)按程序上報(bào)情況，確保班級(jí)信息暢通。他要求班主任在思想上高度重視學(xué)生的心理健康工作，學(xué)生安全警鐘長鳴。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了豐富的心理危機(jī)預(yù)防知識(shí)和危機(jī)事件的處理方法，并樹立了“重事先預(yù)防”的工作理念，從源頭抓起，關(guān)注學(xué)生們戀愛情感、人際交往、專業(yè)學(xué)習(xí)等情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早化解危機(jī)事件的發(fā)生。
（文/圖 周群英 審/方碧波）
